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大学大一新生心理健康课论文 大一新生心理健康结课论文【优秀5篇

导读: 我国大学生心理健康教育的发展有着时代的、历史的、社会的以及心理的背景。大学生心理健康教育研究已经成为我国心理学研究的一项重要课题。只有对大学生心理健康教育研究的现状有所了解,才能够更好地进行大学生心理健康教育。范文网的小编精心为您带来了大

我国大学生心理健康教育的发展有着时代的、历史的、社会的以及心理的背景。大学生心理健康教育研究已经成为我国心理学研究的一项重要课题。只有对大学生心理健康教育研究的现状有所了解,才能够更好地进行大学生心理健康教育。范文网的小编精心为您带来了大学大一新生心理健康课论文 大一新生心理健康结课论文【优秀5篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一:有关大学大一新生心理健康课论文 篇一

珍贵的大一生活,已匆匆向我挥手告别,余下未知的生活正向我展露微笑。在即将到来的大二生活前,回顾我所走过的路,对自己做个小结,看看自己这一年的得失,也为了看清将来要走的路。

从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。

一、思想方面

我在课堂认真学习,积极改造了我的世界观、人生观、价值观,积极参加课外活动,在塞外风记者节上获得优秀记者的称号。

二、学习方面

通过大一一年学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式。大学是自主学习的地方,这里再不会有中学时老师一天到晚的灌输和监督,除了自己以外,没有人可以帮助你。学习完全自主,想学什么,怎么样去学习,愿意学多少,这些都不会再有老师帮你统一安排,这些现在都要自己去安排。在大一期末考试中取得了校级三等奖,通过了外语四级。

三、工作方面

为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,把书本知识和实践结合起来,我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位,如利用课余时间为校外中小学生家教,不仅使所教的学生的学习有所提高,还锻炼了自己的表达能力。还有参加院学生会提高自己人际交往能力等等。

四、日常生活方面

我能与舍友、同班同学保持良好的关系。通过交流我结识了一些高年级的学长学姐,向他们请教了一些学习、生活上的问题,因地制宜,效果明显。

大学其实就是一个小型的社会,是展示自我的平台,不仅需要搞好自己的学习成绩,更需要培养自己各方面的能力,以便于将来更好的适应社会。在大二,我会更注意这方面的情况,努力交到更多的良师益友。

自然,大一一年有我辛勤的付出,也有辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助。

我相信,大二我会表现的更不一般,在学习生活等方面走的更远。

篇二:大学生心理学结课考试 篇二

《大学生心理学》结课考题

1、课上我们讲到了适应与发展、构建和谐的人际关系、爱情花开、情绪与压力管理和自我探索培养自信等方面的内容,哪一部分内容给你留下了深刻的印象呢?请描述其中的知识点,并讲述为什么给你留下了深刻的印象。

2、课上我们讲到了心理健康的相关知识,以及心理咨询与治疗和团体咨询与治疗,请描述个体咨询与团体咨询两者的不同,并描述团体咨询中凝聚力建立的过程。

3、请描述在这门课堂上,从第一堂课到今天,你的感受是怎样的,对你们的小组,你有怎样的感觉,你对自己在这门课上的表现怎样评价呢?

篇三:爱情心理学结课论文【精华总结 篇三

爱情心理学结课论文

《我最好朋友的婚礼》给我的启示

姓名:张子彪

学号:110113010006

学院:车辆与能源学院

班级:11级交通运输一班

篇四:大学生心理学结课论文 篇四

心理学分析成长过程

一次偶然的机会,我选修了“大学生心理学”这门课;还是偶然的,我选了这本叫做《遇见未知的自己》的身心灵丛书。正是这许多的偶然,我与这本书结下了不解之缘。

刚开始的时候,因为要写结课论文,我也是为了完成任务,就把它当做小说来随意看看,之后就感觉挺有兴趣的,开始喜欢上了它。看完之后,我细细回想,感觉书中写的主人公身上的一些问题,很多都合我自己,它真的触动了我的心灵。于是我又重新再看了一遍这本书,并且按照书中写的方法跟着去做,去练习。不敢说我达到了书中女主人公的境界,但我自认为比起以前有了很大的变化,我与我的真我接近了许多,一定程度上“得到”了:爱、喜悦、和平。真正的获益良多!

我是谁

刚开始看到这个问题的时候,我感觉很纳闷——我是谁?我还能是谁!我就是我——天津交通职业学院的一名学生。回想我从出生到现在:我出生在一个家境一般家庭,很小的时候就跟着父母去干活,吃了很多苦。,很小就学会了自立、自强,受尽了磨难。而且从小被灌输了“知识改变命运”的思想,于是从小努力学习,成绩年年名列前茅。奖状年年有几张,各种比赛,各种证书。于是我成了父母的骄傲,家族的希望,所有人都盼望着我能够考上一个好的大学,光耀门楣。但因为一些心理原因大学生心理学分析成长过程导致高考大失水准,负了所有人的期望和自己的努力。

然而这些都一一被否定了,这些都不是我,这些只是我的一些身份认同,一些看待自己的角度而已。我们人所以受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁,而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西!

很喜欢一段话:

我有一副身体,但我并非自己的身体。我可以看见并感觉到我的身体,然而凡是可以被看见以及被感觉到的,并不是真正的观者。我的身体也许疲惫或兴奋,生病或健康、沉重或轻松、也可能焦虑或平静,但这与内在的真我全然无关。我有一副身体,但我并非自己的身体。

我有欲望,但我并非自己的欲望。我能知晓我的欲望,然而那可以被知晓的,并不是真正的知者。欲望来来去去,却影响不到内在的我。我有欲望,但我并非自己的欲望。

我有情绪,但我并非自己的情绪。我能觉察出我的情绪,然而凡是可以被觉察的,并不是真正的知者。情绪反反复复,却影响不到内在的我。我有情绪,但我并非自己的情绪。

我有思想,但我并非自己的思想。我可以看见与知晓自己的思想,然而那可以被知晓的并不是真正的知者。思想来来去去,却影响不了内在的我。我有思想,但我并非自己的思想。

我就是那仅存的纯粹的觉知,是所有思想、情绪、感觉和知觉的见证。

角色扮演、身份认同

每个人都在追求“爱、喜悦、和平”,可却很少有人真正拥它。我们一生中需要扮演许多的角色,就我而言,当下我扮演着的角色有:儿子、大学生、朋友、同学等。每一个角色都有其特定的环境,我们在这些环境中也有着不同的感受:喜、怒、哀、乐、悲等。为什么我们会有这些感受呢?其实这只是我们对自己的角色认同而以,我们认同了自己所处环境的角色,认同了我们在这些角色的身份下所发生的的所有事情。

篇五:大学生心理课论文2300字 篇五

《当代大学生择业心理问题与调试策略》

摘 要:近年来,大学生就业难的问题受到社会各界越来越多的关注,大学生就业难的问题深深地困扰着广大学子,旨在分析大学生择业心理误区及其调试策略。

关键词:大学生 择业 心理误区 调试

随着高校毕业生就业制度的改革以及大学生数量的日益增多,使得当代大学生就业越发困难。虽然传统的包分配制度的取消为大学生自主选择职业提供了很好的机会,但是由于不能提供足够多的岗位,且用人单位对人才素质要求的苛刻,以及大学生本身所经历的挫折与磨难比较少,对压力的承担能力不够。许多面临毕业的 …… 此处隐藏:3798字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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