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精选健康工作计划范文汇总5篇

精选健康工作计划范文汇总5篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的健康工作计划6篇,希望对大家有所帮助。

精选健康工作计划范文汇总5篇

健康工作计划 篇1

  为有效开展创建自治区卫生厅关于开展全民健康生活方式行动示范创建工作,贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》,加强自治区机关食堂食品安全管理,增强干部职工健康素质,特制定本工作计划。

  一、组织管理到位

  1、建立创建健康食堂活动办事机构,由一名主管食堂的领导抓创建健康食堂工作的落实。有创建健康食堂的工作计划。

  2、各项管理制度完备,开展创建健康食堂活动的检查记录等书面材料、活动照片齐全,工作档案规范。

  3、配备食品安全管理员,定期组织从业人员参加职业技能培训。

  4、营业执照、餐饮服务许可证、食品流通许可证等齐全有效。

  5、突发食品中毒事件应急预案完备,当年无重大食品安全事故。

  二、设施设备完善

  1、洗涤、通风、防腐、防尘、防蝇、排风抽烟、污水排放、密闭垃圾容器等齐全完好;上下水道通畅,有防鼠网。

  2、清洗池、消毒池、冲洗池及洗肉菜池标识明确、消毒设备标识清楚、效果可靠。

  3、天花板、排气罩无烟垢;墙皮和油漆无脱落无油污。

  4、配备食品专用留样冷藏柜,温度设置为摄氏0度一6度。

  5、垃圾、泔水容器密闭完好,餐余垃圾实施分类处理(可回收和不可回收)。

  6、粗加工间、进货、存菜间独立设置;磁卡售饭,不直接接触钱款。

  7、冷荤间“五专”落实,设专用更衣室、洗手设施,冷荤食品窗口传菜,消毒灯安装到位,冷荤间有门帘或幕布,设独立空调。

  8、工具、用具、餐饮具材料符合国家标准,储存食品冰箱生熟分置,直接入口的'食品采用无毒、清洁的材料包装,禁用有色塑料容器。

  三、食品加工制作规范

  1、食品加工流程做到生进熟出一条龙,确保“四过关”(一洗、二刷、三冲、四消毒)。

  2、加工食品做到生与熟、成品与半成品、食品与杂物和药物、食品与天然冰隔离存放;生熟工用具、容器、冰箱要分开使用。

  3、食品原料新鲜,存放分类分架,离墙隔地,防尘防蝇。

  4、配菜与出菜盘专用,标志明显;刀具无锈,盖布洁净,正反标志清晰。

  5、使用公用餐、茶具及盛放直接入口食品的容器,采用物理或化学方法洗净、消毒,达到光、洁、涩、干,密闭存放。

  6、工用具保持清洁、定位存放,菜墩立式存放;药品、苍蝇拍按规定位置存放。

  7、废弃物、垃圾及时清运、日产日清,盛放垃圾容器清洁、美观,定期消毒。

  8、操作间地面、墙壁、门窗、桌椅清洁无油污,无灰尘,无杂物,干净整齐;个人物品集中摆放。

  9、加工食品烧熟煮透,隔夜隔顿或外购熟食品须重新加热。食用食品的中心温度不低于60℃(使用专用食品温度计测量)。

  四、食品进货与储存安全可靠

  1、与供应商签定食品安全责任书;食品入库前实行安全质量验收,大宗食品检验三证(卫生证、化验证、合格证),购货合同、发票齐全,确保进货食品及原材料100%可追溯。

  2、主副食库管理由专人负责并严格登记,每种主副食原材料、调料进货登记齐全。

  3、库房分类存放食品原料,先进先出,专室专用,无个人物品。食品储藏做到分类分架,离墙隔地,无病媒生物污染。

  4、运输食品、装卸食品时的包装、容器和工具无污染,食品原料去掉外包装进操作间,鸡蛋进操作间倒箱。

  5、建立食品留样制度,留取当餐供应所有菜肴,每份不少于100克,有标签标明菜名,在规定位置冷藏存放24小时。

  五、病媒生物防制有效

  1、病媒生物防制合格率100%,无蚊虫滋生现象,染鼠、蝇、蟑率3%以下。

  2、消毒、监测报告和消杀记录齐全;委托A或B级资质专业机构进行病媒生物消杀和清洗消毒中央空调通风管道。

  3、食堂内安装的纱窗、纱门、门帘、风幕、自动门等无破损;各类管道设施安装防鼠装置。设置的鼠盒、毒饵新鲜有效;防蝇帘、防蝇灯完好有效。

  4、餐厅、操作间墙壁无洞穴和缝隙;灭蝇灯悬挂距地面2米左右高度,排水出口和排气口应有网眼孔径小于6毫米的金属隔栅或网罩。

  5、库房装有可防止有害动物侵入的网罩和装置,库房门包铁皮,设防鼠板,无裂痕、破损。

  六、营养和健康干预

  1、落实控油、控盐措施,并在食堂、餐厅醒目位置提示食品的营养搭配。

  2、饭菜品种正餐达15种以上,设置健康干预食谱(慢性病人群食用)。主要饭菜品种标注营养成分或食用建议。

  3、配备专兼职食品检验员、营养师和营养配餐员。

  4、分析单位职工每年体检结果,对患有慢性病人群进行特殊营养干预并建立就餐人员健康档案。

  5、采取多种形式,定期开展健康知识宣传,有固定的宣传阵地,引导职工养成良好的饮食习惯,掌握自我保健知识。

  6、配备体重秤、BMI尺、膳食平衡宝塔。

  七、从业人员健康管理

  1、一线人员健康体检合格率100%。

  2、职工有更衣室或个人更衣柜,有洗手、洗浴设施。

  3、冷荤间具备二次更衣条件。

  4、工作时间必须穿工作服,戴工作帽(包括管理人员)。

  八、餐饮环境良好

  1、达到宁夏无烟餐饮单位标准。

  2、就餐环境舒适优美,设立特殊就餐服务区。

  3、餐厅内外环境干净、整洁,周围无污染,无卫生死角,无乱堆、乱放杂物。

  4、食堂设洗手池、卫生间,保证设备完好。

  5、节约粮食,节能减排,符合环保要求。

  6、就餐人员满意率和基本满意率达到80%以上。

健康工作计划 篇2

  一、目标:

  通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各社区(村)的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的.健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

  二、计划安排:

  1、办好健康教育学校。以各社区健康教育学校为主,做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。

  2、广泛开展宣传活动。紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动,组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展,进行评比;各社区(村)居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传,利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围。

  3、继续发挥示范点的表率作用。配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广,各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动,对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例,教育职工加强大卫生意识,严格操作规程,防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教育,注意保护职工身体健康。

  4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进经验,合城镇道实际,协调有关部门,在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施,组织居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗咨询,编印健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力。

  5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传,巩固无吸烟单位成果。

  6、定期组织对辖区社区(村)居委会的健康教育档案进行检查。

健康工作计划 篇3

  卫生室是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高广大群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及相关知识知晓率的重要措施,为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量,特制订本计划:

  一、加强我村卫生室健康教育阵地建设。

  卫生室应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报), 定期更换内容。积极征订健康书报;发放健康教育资料。利用各种形式,积极传播健康信息。

  二、开展健康教育知识宣传。

  定期对全体居民开展健康教育知识培训,以提高全体居民 的卫生知识水平、健康意识。

  三、大力开展卫生室健康教育活动。

  门诊健康教育:应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传, 发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

  四、积极开展健康教育活动。

  结合本地情况,对居民进行经常性健康教育指导。配合各 种宣传日,深入对预防接种、妇女病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、免疫规划、妇女儿童保健传染病、地方病、慢性病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动;开展饮水卫生、食品卫生、家庭急救与护理等家庭健康教育;卫生法规宣传;倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。

  五、加强反吸烟宣教活动。

  积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种 形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。

  六、加强预防接种工作的'宣传。

  继续宣传协助《儿童免疫规划》工作,使广大农民加强疾病预防能力,科学的、有计划的接种疫苗。

健康工作计划 篇4

  为保障我校学生身体健康,根据县卫生局、教育局、物价局、财政局《中小学生健康体检实施方案》的有关精神,结合我县实际将20xx年学生健康体检工作方案制订如下。

  一、体检目的

  1、全面了解和准确掌握我校学生生长发育与健康状况,为研究制订我学校卫生发展规划提供科学依据。

  2、客观评价学校卫生工作的针对性和有效性,促进学校卫生工作持续改进和整体水平不断提升。

  3、学校针对学生整体体检报告反映出的问题提出具体改进措施,并落实。对问题学生协助家长进行跟踪监测,有效改善学生的.健康状况,促进广大学生健康成长。

  二、体检对象

  我校全体学生。

  三、健康体检项目

  (一)必检项目

  1、病史询问

  2、内科常规检查:心、肺、肝、脾。

  3、眼科检查:视力、沙眼、结膜炎、色觉(新入学学生)。

  4、口腔科检查:牙齿、牙周。

  5、外科检查:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结。

  6、耳鼻咽喉科检查:耳、鼻、扁桃体。

  7、形体指标检查:身高、体重、胸围、肺活量检测。

  8、生理功能指标检查:血压。

  9、实验室检查:结核菌素试验(此项为小、初入学新生必检)

  (二)必要时检查项目:(由学校根据在校学生情况确定)

  1、肝功能:谷丙转氨酶、胆红素

  2、血常规检查。

  3、血型:小学入学新生。

  四、经费来源及收费标准

  根据文件规定,义务教育阶段学生体检费用纳入学校公用经费开支,不得向学生收取。

  五、组织实施

  体检流程:

  1、一年级外,其他年级班主任到保健室领取各班体检卡。

  2、为了使体检工作安全有序进行,班主任提前对学生进行文明安全教育。班主任和科任教师到现场维持秩序。(安排两名护导员维持秩序与通知班级下来体检)

  3、学生体检完毕,班主任收好体检卡交给学校。

  4、体检顺序(由班主任组织学生,科任教师协助,校医跟进体检进展情况)

  未轮到体检的班级正常上课,等候校医通知。体检时,当堂的任课教师要主动积极配合班主任做好学生体检的组织工作。

健康工作计划 篇5

  一、基础现状分析

  由于我国心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,尽管我校在心理健康教育方面做了一些工作,但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的,在学生群体中,对心理健康持有不正确观念,或者知之甚少的例子还比较普遍,学生心理健康教育工作计划。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识,加强教师对心理健康的了解;如何让更多的学生认识心理健康,甚至主动参与心理健康教育,是本学期应该重视、优先解决的问题。

  二、主要工作目标

  1、坚持以人为本,根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的`发展。

  2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。

  3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

  4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

  三、具体做法:

  1、学校心理健康教育队伍建设

  学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校应成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线。

  2、学校心理健康教育的方式

  (1)团体辅导。每个班级间周开展一节心理健康课(或活动),为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神,工作计划《学生心理健康教育工作计划》。班主任根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。

  (2)心理咨询室。开设"心理咨询",接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作计划,固定的开放时间,固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点,让学生一进门便喜欢它。在心理咨询室内设"心理咨询信箱",以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式进行咨询。

  (3)个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象,以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究,合作的方式进行。特别抓好学校住读生的心理咨询,让住读学生能够以平常的心态对待自己的住读问题,让他们在住读期间所发生的问题能够得到及时倾诉与解决。

  3、指导家庭进行心理健康教育

  小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。因此,学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径,坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

  4、指导小学生进行自我心理健康教育

  每周要规定一定的时间,心理健康老师应指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法:

  (1)学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应,是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松。

  (2)与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象,如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益。

  (3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私,公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地对人与对己。

  5、以"点"带"面"

  学校利用"心理咨询"这个阵地,对个别案例进行解析,对一些常识性的问题进行解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

  总之,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健教育,促进全体学生的健康发展,是我们的工作终极目标和收获。

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