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怎样让孩子健康的成长

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怎样让孩子健康的成长

怎样让孩子健康的成长

关注孩子的健康成长会影响孩子的一生,如何让孩子保持健康的心态是很重要的,一个愉快的童年才能使孩子心中没有阴影,长大以后才能做个有用之才。那么,如何才能让孩子健康的成长呢?以下是小编为您整理的怎样让孩子健康的成长的相关内容。

大家都知道父母是孩子最好的老师,父母的一言一行都会影响到自己的孩子,因此,做父母的一定要在孩子的面前做好榜样,时刻注意自己的个人形象。

对于很多孩子来说,他们最需要的就是父母的关注,尤其是父母肯定、赞许的目光,因此做父母的一定要学会怎样去鼓励自己的孩子,并适当的夸奖自己的孩子。

很多孩子都喜欢玩玩具,做父母的应该为自己的孩子选择适合他们玩的玩具,尤其是一些开发智力方面的玩具,更能让自己的孩子变得更聪明。

孩子居住的环境一定要卫生干净,做父母的应该给孩子更多的空间,让她们学会交朋友,买东西等。

是孩子都会犯错,对于孩子犯的错误一定要及时的批评教育,但也不要过于唠叨,学会原谅自己的孩子,并教他们怎样不犯这样的错误。

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怎样让孩子保持心理健康

家长和老师首先要弄清楚,究竟什么是心理健康?心理健康是一种生活适应良好的状态,凡对一切有益于心理健康的事件或活动做出主动、积极反应的人,其心理便是健康的,反之,便谓之存在心理障碍或心理行为问题。

无论何种说法,一定要避免对心理健康的绝对化、片面性理解,认为有一点缺陷和问题就是心理不健康而乱扣“帽子”,或者认为心理健康的人没有烦恼、没有不良情绪和消极行为。一个人是否心理健康是相对的。

正因为心理健康是相对的,与其说是正常与异常性质上的差异,倒不如说是程度上的差异。心理健康绝对不能用类似于“体温超过38摄氏度就是发烧”的标准来评判。另一方面,心理健康也不仅是有没有心理疾病,它与人们学习、生活和工作中的心理状态密切相关。

心理健康的人首先是能够学习的,在学习中获得智慧和能力,并将获得的智慧和能力用于进一步的学习中;同时,心理健康的人应该有良好的人际关系,在保持个人独立性的同时能乐于与人交往,并建立信任、稳定、和谐和建设性的亲子关系、同伴关系和师生关系;。

心理健康的人能正确认识自己,接纳自己,能调控自己的情绪,始终保持乐观向上的心态,并形成和维护健全的人格;最后,心理健康的人能面对生活中的问题,正视现实,适应环境,对生活和社会具有良好的适应能力。

当然,心理健康的标准可以罗列很多,在衡量一个人心理是否健康时,要把各方面情况综合起来判断,选择正确的坐标系,学会辩证地看问题,这也是人们在学习和生活中如何维护和促进自己心理健康最为关键的。

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怎么让孩子健康的成长

培养孩子养成良好的生活习惯,发展心理学认为,心态决定命运,细节决定成败,习惯成就未来。良好的习惯的形成,往往在孩提时代。所以从小就让孩子养成良好的习惯,形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭,如果孩子不配合,可以告诉孩子:爸爸妈妈要上班,不能迟到,而不要迁就孩子。适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。

营造和谐的家庭环境。父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动,他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度,有要求,有疼爱,能够使孩子形成自尊、自信、亲切、责任感等积极情感。然而,如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中。

如家庭成员关系不和,经常吵架,在这种环境生活的孩子缺乏安全感,对人不信任,有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。父母首先要有健康的人格,才能去影响孩子。在生活节奏日益加快的现代社会中,家长不仅要努力地为生活而忙碌、工作,回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子,这时请千万打起精神随时随地做幼儿的表率,以耐心的态度引导他们,不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们,让孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。

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如何培养一个心理健康的孩子

跟孩子建立关系,让孩子对你有亲近感。一岁多点的孩子,多陪他,爱抚他,藏在妈妈身后跟他玩躲猫猫的游戏,都可以。再大一点,三五岁,你可以关心他画里画了什么东西,周末去哪里玩过了,你也可以加入他的游戏,跟他赛跑之类的。

到了六七岁,你可以关心她喜欢的形象,奥特曼或者女王艾莎,白雪公主之类的。让孩子感到你是安全的,关心他,以此建立和孩子的关系。你的内心非常地有原则,有底线,知道孩子可以做什么,不可以做什么。

其实,很多父母没弄清楚什么是“自由”,在孩子一两岁或者三四岁的时候,想吃饭就吃饭,想不吃就不吃,想出去玩就出去玩,想不出去就不出去。到了六七岁,又突然要把孩子管得很严,不听话就打,这样孩子当然很不舒服。

真正的“自由”是一个逐渐放开的过程,小孩一两岁的时候,理性还没有建立,很多事情还不清楚,你让他决定是什么意思?他根本不知道做了决定会有什么样的结果,也承担不起结果。

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