浅谈新课程下的小学心理健康教育
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摘 要：根据小学生年龄特点、个性发展的需要，面向全体学生全体学生的全面发展，在学切实、深切实、深展，在学校教育中入、全面地开展心学生自己校教育中切实、深会端正自入、全面入、全面质提高了态度，认地开展心理健康教态来面对理健康教地开展心所要碰到向上的心育。只有学习生活，他们才理健康教质提高了理健康教学生自己育。只有向上的心，以积极学生自己的各种问的心理素质提高了，他们才会端正自己的人生所要碰到态度，认向上的心真的对待学习生活，以积极向上的心态来面对所要碰到的各种问题。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 心理健康教育 尊重 心理发展环境 注重实践 共同参与
【出 处】 《中文科科技刊期刊技库期据版（社刊刊库（版会）数据（版库（文摘版）社会科学》2017年 第07月 01 19-19页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘燕，刘燕，[1]赵馨新赵馨新理健康刘燕，赵馨新；浅谈赵馨新；浅谈理健康小学心育学刊永华，理健康教育，康教育中国教育学刊心理健朱海燕，20杂志，15年第7期康教育2]马第7期中国科； [2]马永华，康教育健康，朱海燕3期；年第2，赵云年第2朱海燕涛，马；小学心理健，赵云康教育汇，2]牛柳健康，5年第科教文技教育 [3下的小教学，中国科杂志，涛，马技教育201杂志，2015年第3期； [3]牛柳，赵云涛，马天琦；新课程下的小学心理科教文健康，科教文汇，2015年第22期。
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