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小学心里健康教育教案7篇.docx

泰然健康网
2025-04-27 18:54

1、Word格式、可编辑替换使用小学心里健康教育教案7篇作为一位不辞辛苦的人民老师，时常需要用到教案，助教案可以有效提升自己的教学力量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面我带来学校心里健康训练教案7篇，盼望大家喜爱。学校心里健康训练教案篇1 教学目标：让同学在学习生理学问的基础上，知道初潮是怎样来临的月经期内应留意哪些方面的生理卫生学问及心理卫生学问。教学过程：活动一：先在班级进行调查，女生中来月经的比例是多少，在第一次来月经时你的感受如何?从而引入初潮的话题。女孩第一次来月经叫初潮，意味着青春期的开头，有的国家各民族甚至还要进行盛大的庆祝仪式，如日本吃红豆饭，非洲很多部落中要进行隆重的庆

2、祝仪式。活动二：老师先引导同学回顾生理卫生学问中月经的形成及也许过程，再具体分析初潮的形成。胎儿期：原始卵泡(数万个) 青春期：开头成熟成熟卵泡(每月成熟一个) 成熟卵泡开头旺盛地分泌激素，在其作用下，子宫内膜慢慢增厚，卵子成熟后，从卵泡中分别出来，叫排卵，排卵后卵巢又分泌一种黄体孕激素，假如卵子未受精，黄体孕激素削减，子宫内膜开头萎缩裂开、脱落，内膜上大量的毛细血管在内膜脱落时裂开而少量出血，血和内膜碎片从阴道排出这就是月经。它标志着女性卵巢功能开头成熟，因养分、精神状态、体质、遗传环境因素的影响年龄会有所不同。前后两次月经之间间隔时间叫月经周期，一般为28天，最长3034天，最短21

3、天，每次大约37天洁净，经血呈暗红色，初潮后又能消失一些不规律的现象，这属于正常现象。活动三、引导同学留意初潮的心理卫生及心理调整。初潮心理特点：心情波动较大，易怒，心神不定，烦躁担心，对四周的人要求过高，极易与人发生争吵。教后记：月经是女性正常的生理现象，如何度过这一时期是每人都必需面对的，故应多沟通探讨，做到发觉问题、处理问题于未然。学校心里健康训练教案篇2 教学目的：关心同学发觉和熟悉自己生活中存在的不良习惯，培育同学健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点：使同学发觉和熟悉自己生活中存在的不良习惯，培育和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程：一、交待任务我们每

4、个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。假如你有某些坏习惯，这节课我们就要关心你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯二、新授部分 1、看课堂剧小红的三餐：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就观察桌上放着她平常最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，始终吃到不能再吃为止，下午上学的路上开头胃疼，晚上回家发觉只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食师问：

5、这都是哪方面的坏习惯生答：师板书：不卫生。师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答：师板书：师问：你有这方面的坏习惯吗你预备怎样改正。小结学法：(略) 2、观看课堂剧小明的100分。 (大意：)老师说今日的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对比标准答案自行打分。小明左右一看没有留意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上100分。这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚恳测验，假如你有不诚恳的表现要改正。看幻灯出示的问题，同桌争论后回答： (1)小明这是一种什么坏习惯。 (2)不诚恳、哄骗老师这属于哪种坏习惯。 (3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯

6、。 (4)假如你有这其中的坏习惯，你准备怎么办。 3、观看课堂剧：客人来了故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发觉里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。看幻灯：出示题： (1)故事中小立有哪些坏习惯。 (2)这是哪方面的坏习惯。 (3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯。 (4)假如你有准备怎么办。用刚才学习前两个内容的方法自学，小组争论，派一人回答。 4、说说你或你发觉别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。三、总结 1、问：通过这节的学习，你懂得了什么。 2、师总结：每个人都会不同

7、程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于熟悉和承认自己的不良习惯，并下决心订正，就能不断进步，健康成长。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。师讲解，大家齐读。学校心里健康训练教案篇3 教学目标通过活动，使同学爱自己的家庭，能敬重父母和长辈，初步学会关怀父母，听从教育。教学重难点让同学明白自己在家庭中的角色，喜爱自己的家庭，能够敬重父母和长辈，初步学会关怀父母，听从教育。教学预备要求同学在家帮父母做一件家务活并带一张全家合影。教学时间一课时教学过程一、谈话导入昨天你们回家帮父母做了一件什么家务活?父母兴奋吗?你自己快乐吗? 生活在一个暖和的家庭里，该是

8、多么幸福呀!今日我们来谈谈自己的家庭。二、夸夸我的家庭 1、让同学观赏带来的照片。引导同学感受父母无微不至的关怀，激发他们对自己家庭的喜爱。 2、你的父母是怎样无微不至地关怀你的呢?你能选一件自己印象最深的事来说吗? 小结：在我们成长过程中，我们的父母给了我们无私的、博大的爱，他们真是我们的好父母。我们每一个同学都应当敬重、关怀父母，争做敬重、关怀父母的好孩子。三、辨别对错，指导行为 1、(出示图片)让同学评一评图中同学的做法，是对还是错并说出理由。 2、小组争论：如何敬重、关怀自己的父母? 小结：大家都知道了怎样才算敬重和关怀父母，也都说出了自己今后的做法，你们的父母肯定会特别兴奋。

9、四、献给父母的心里话 1、写下你最想对父母说的心里话。 2、同桌沟通。 3、把心里话带回家让父母看，看看父母的反应。五、我是家庭小帮手请家长写评语。六、总结在我们的成长过程中，父母给了我们无微不至的关怀，作为子女我们也应当敬重、关怀父母，这样，我们的家庭就会是一个暖和幸福的家庭。学校心里健康训练教案篇4 教学目的：使同学知道意志是什么，初步体验到意志对猎取胜利的意义和作用。能够向榜样学习，做好肯定的心理预备，迎接困难，在战胜困难的过程中熬炼意志。教学过程 (一)导入同学们，我们每一个人都期盼胜利，但不是全部的人都能胜利。胜利的保证是什么呢?请听配乐故事，“加林查最终胜利了”。

10、(二)学文明理 1、分析加林查胜利的缘由 A、想一想：加林查为什么能胜利?亿胜利靠的是什么?请你再读一读故事，从选择题中能不能找到笑容。 B、议一议，分小组谈论，看看你们的想法是不是全都，为什么会这么认为，要说出理由，每组派代表发言。(引导同学熟悉加林查的胜利，是意志努力的结果。)小结：通过我们的共同分析，我们不能看出加林查之所以成为一名超级球星，是因为他从小就想当一名足球运动员，有了明确的目标，在实现目标的过程中，他努力克服自身的各种困难，每天坚持练习，最终最终胜利了，成为一名超级球星。从这个故事中，同学知道了意志是胜利的保证。(边分析边板书，最终板书课题)。 2、体验意志是胜利的保证 A、

11、示范体验：请6名同学分别示范各种动作，闭幕式提示平安要求。 B、同学自选体验：分组进行，单行组做动作时，双行组爱护并计时;双行组做动作时，单行组爱护并计时。 (三)活动明理 1、极限挑战竞赛。选一二种动作进行竞赛，竞赛优胜者老师赐予鼓舞，并请优胜者谈谈胜利的体会和感受。小结：通过嬉戏活动，同学们体验到了要胜利就要克服困难，克服了各种困难，才能磨炼我们的意志，使我们越来越顽强，意志是胜利的保证。 2、生活中的你是怎么样克服困难走向胜利的? A、说廉洁自己在学习方面克服困难取得进步的事例;(提示：做难题、提高成果、练字、读书)。 B、说说自己在生活方面克服困难取得胜利的事例：(提示：学骑车、学做饭

12、、学做家务、做小制作)。有几个事例，就涂几颗五角星，鼓舞自己连续努力。 3、评评、议议： A、分小组争论几个事例，想想假如是你该怎么办? B、小组代表汇报，老师适时引导，提高同学解决详细问题的力量。小结：意志力要自觉培育，从生活、学习中的小事磨炼，天长日久，意志更顽强，胜利也越多。 4、找找学学，从榜样身上你能学到更多的东西，可课后做。学校心里健康训练教案篇5 教学目标 1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。 2、学习掌握自己的心情，能够关注他人的心情，用微笑感染他人。 3、萌发幼儿关怀他人，愿为好伴侣带来欢乐的美妙情感。教学预备：多媒体课件一套，绘画材料若干。教学重点：了

13、解心情和人面部表情的关系，理解微笑有让人漂亮和被人喜爱的魅力，学会关注他人的心情，萌发幼儿关怀他人，愿为好伴侣带来欢乐的美妙情感。教学难点：幼儿能真正理解微笑的实际意义，在不兴奋、不快乐的时候学会调整自己的心情和心情，学会用微笑感染别人。教学流程：看“微笑”一听“微笑”一谈“微笑”创“微笑”表达“微笑”。教学过程一、看“微笑” 1、师：小伴侣们好!听到你们的回答，我的心情已写在脸上，请小伴侣看我的表情，能看出我此时的心情吗?对，我很欢乐，所以我把微笑送给你们。请收下吧。老师先请小伴侣观赏一个幻灯片。(播放笑脸课件，由很多幼儿笑脸制作而成) 2、组织幼儿争论观看短片后的感受。师：你们观察了什么? 师：你们看了笑脸心里感觉怎么样?(很舒适、欢乐) 师：微笑能告知别人“我喜爱你，很兴奋见到你，使我欢乐的是你所以人们看到微笑的表情会很欢乐。二、听“微笑”、谈微笑 1、师：微笑不仅使人欢乐，而且微笑的人也是很美的，请小伴侣观赏诗歌微笑。幼儿观赏配乐诗朗诵微笑：微笑微笑是开在脸上的花朵，微笑是挂在嘴上的蜜糖。微笑比糖更甜，微笑比花更香。当微笑写在脸上，脸就显得特殊美丽。当微笑藏在心底，心里就布满了高兴。 2、提问： a、诗歌里是怎样说微笑的? b、为什么说微笑是花园里的花朵?微笑是挂在嘴上的蜜糖?