小班健康感冒了教案
小班健康感冒了教案
小班健康感冒了教案1
活动目标：
1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。
2.初步了解预防感冒的方法。
3.知道感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。
4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动预备：
1.小叮当手偶一个
2.自拍录像小片段
3.预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、熬炼……)
4.小叮当音乐
活动过程：
1.设置情景——引发爱好，导入活动。
出示小叮当手偶：“今日我给小伴侣请来了一位小客人，小伴侣看看他是谁?”小叮当：“大家好!我是小叮当，今日我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小伴侣再见!”
2、组织争论——了解感冒的症状及缘由。
问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。
问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要准时告知大人。
3.观看录像小片段——渗透情感，懂得不怕打针吃药。
争论：小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小伴侣打针的时候是怎么做的?
师小结：小伴侣也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4.结合图片绽开争论——初步了解预防感冒的方法。
(1)争论：小伴侣想一想，怎么样就不感冒了?
(2)看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时穿衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体……
活动延长：
随着小叮当的音乐与幼儿一起外出熬炼身体。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可关心幼儿回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。
小班健康感冒了教案2
活动目标
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知家长和老师。
2、初步了解预防感冒的小常识。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。
4、能乐观参与活动，并学会自我爱护。
5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。
重点难点
了解感冒的症状和预防感冒的方法。
活动预备
1小叮当手偶一个2自拍录像小片段。
活动过程
1设置情景—引发爱好，导入活动。
出示小叮当手偶→小叮当给小伴侣唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小伴侣表演节目了。
2组织争论—了解感冒的症状及缘由。
问题一：小叮当怎么了?为什么会感冒?
师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。
问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒适的时候要准时告知家长和老师。
3观看录像小片段—渗透情感，懂得不怕打针吃药。
争论：小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小伴侣打针的时候是怎么做的?
师小结：小伴侣也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4结合图片绽开争论—初步了解预防感冒的方法。
(1)争论：小伴侣想一想，怎么样就不感冒了?
(2)看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时增加衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体……
5活动延长：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出熬炼身体。
教学反思
活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的沟通比较多，通过沟通幼儿了解了感冒的一些症状，增加了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动假如能请幼儿园的保健员或当医生的家长来协作上课效果确定会更好。
小班健康感冒了教案3
活动设计背景
进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小伴侣了解和把握预防感冒的基本方法，设计此课。
活动目标
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。
3、初步了解健康的小常识。
4、加强幼儿的平安意识。
5、培育幼儿敏锐的观看力量。
活动过程
1、引出话题：
老师：点名
“这些天，王萌萌小伴侣为什么没来呀?”
幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。
孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”
老师小结：感冒的时候会消失发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：
老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”
老师归纳。
不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、把握预防感冒的小常识：
老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。
“我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”
老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的.地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。
教学反思
此活动，主要针对冬季幼儿感冒高峰期而设计，通过讲解感冒引起的症状、传播途径，实行结合图片，老师和孩子们共同协作的形式学习把握感冒主要传播途径及正确预防方法，使其达到防感冒、强体质的目的。
小班健康感冒了教案4
活动目标:
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。
2、初步了解预防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动预备:
娃娃
活动过程:
1、设置情景——引发爱好,导入活动。
出示娃娃:“今日我给小伴侣请来了一位小客人,小伴侣看看他是谁?”娃娃:“大家好!今日我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎么了?我不能给大家表演节目了,小伴侣再见!”
2、组织争论——了解感冒的症状及缘由。
问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?
师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。
问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒适的时候要准时告知大人。
问题三:感冒了该怎么办呢?
师小结:小伴侣是英勇的孩子,假如你感冒了,要抓紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。
3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。
了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时穿衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体……
活动延长:
与幼儿一起外出熬炼身体。
小班健康感冒了教案5
活动目标：
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的阅历。
活动预备：
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体
活动过程：
出示感冒药。
你们知道这是什么药吗?(感冒药)说说感冒的感受
(1)、你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒适?
(2)幼儿相互沟通已有的感冒阅历。
小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径?--怎么会得感冒的?
除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?
小结：不留意冷热会得感冒，人的身体反抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4懂得一些预防感冒的小常识。
1、幼儿沟通治疗感冒的阅历。
(2)、幼儿沟通预防感冒的方法。
--那们怎么来爱护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?
(3)、出示图片，理解预防感冒的方法。
老师小结活动反思：在活动开头时，每个幼儿的留意力都很集中。都能很精确 的将老师提出的问题回答出来，幼儿留意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提示下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可关心幼儿回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。
小班健康感冒了教案6
活动目标：
1、知道天冷要防感冒，留意保暖。
2、愿意仿照故事中小老鼠的动作。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。
活动预备：
故事及故事图片
活动重点难点：
重点：知道天冷要防感冒，留意保暖。
难点：仿照故事中小老鼠的动作。
活动过程：
1、老师出示老鼠图片，引起幼儿爱好，叙述故事。
师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不当心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧!’太阳晒在小老鼠身上好温和，它觉得舒适极了!”
2、老师出示图片，依据图片内容请幼儿仿照小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。
3、提问：天冷的时候，我们很简单感冒，那我们能怎样预防感冒呢?
留意保暖，准时的增减衣服，多运动，坚持熬炼身体，多晒太阳等。
4、嬉戏：仿照小老鼠打喷嚏的动作表演。
活动结束：
小伴侣一起探讨。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可关心幼儿回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。
小班健康感冒了教案7
设计背景
由于秋、冬季节的交替，气候发生了变化，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和反抗力低下，导致班上孩子消失感冒现象严峻。结合本班幼儿的年龄特点，我设计了这次健康训练活动。
活动目标
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知家长和老师。
2、初步了解预防感冒的小常识。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
5、初步了解健康的小常识。
重点难点
了解感冒的症状和预防感冒的方法。
活动预备
1小叮当手偶一个2自拍录像小片段。
活动过程
1设置情景—引发爱好，导入活动。
出示小叮当手偶→小叮当给小伴侣唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小伴侣表演节目了。
2组织争论—了解感冒的症状及缘由。
问题一：小叮当怎么了?为什么会感冒?
师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。
问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒适的时候要准时告知家长和老师。
3观看录像小片段—渗透情感，懂得不怕打针吃药。
争论：小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小伴侣打针的时候是怎么做的?
师小结：小伴侣也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4结合图片绽开争论—初步了解预防感冒的方法。
(1)争论：小伴侣想一想，怎么样就不感冒了?
(2)看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时增加衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体……
5活动延长：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出熬炼身体。
小班健康感冒了教案8
设计背景
由于秋、冬季节的交替，气候发生了变化，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和反抗力低下，导致班上孩子消失感冒现象严峻。结合本班幼儿的年龄特点，我设计了这次健康训练活动。
活动目标
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知家长和老师。
2、初步了解预防感冒的小常识。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗
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