心理健康视角下职业院校教师发展路径研究
《教育现代化》 2019年36期
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心理健康视角下职业院校教师发展路径研究
郭宝 开通知网号
【摘要】：职业院校不仅为社会培育技术应用型人才,还是社会人力资源正常运作,个人生活延续和社会快速发展的中介,这就对职业院校教师的教学技能提出了更高的要求,而职校教师的职责是双重的,既有身为普通教师的教书育人的基本职责,还有身为职业教师必须具备的学生就业教育的教...
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