“导生制”在健康评估技能教学中的实践与探索
《卫生职业教育》 2015年21期
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“导生制”在健康评估技能教学中的实践与探索
张红玲 开通知网号
【摘要】：目的将"导生制"引入护理专业健康评估实训教学,探讨其教学效果。方法选取我校护理专业两个班学生为研究对象,分为对照组和实验组。对照组采用传统教学法,实验组采用"导生制"教学法,通过问卷调查和期末操作考试进行教学效果评估。结果实验组操作考试成绩显著高于对...
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