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教师书写课毛笔怎么写

教师书写课时,毛笔的书写方法如下:

横画

特点:两头粗中间细,起笔方收笔圆,有一定的斜度(左低右高)。

教师书写课毛笔怎么写

写法:先左上,右下按,转笔右行(边行边提笔,边行边按笔),提笔向上,右下按,提笔回收。

垂露竖

特点:起笔左上,转笔坐下按,转笔下行(边行边提,边行边按,变化细微),顿笔,捉笔左上回锋。

悬针竖

特点:起笔左上,转笔坐下按,转笔下行(边行边提,边行边按,变化细微),顿笔,捉笔左上回锋。

斜撇

特点:起笔重,行笔斜,收笔轻,末端出锋。

写法:起笔重,行笔过程中逐渐变轻,末端出锋,注意与周围笔画的穿插避让。

平撇

特点:起笔重,行笔平直,收笔轻,末端出锋。

教师书写课毛笔怎么写

写法:起笔重,行笔过程中保持平直,末端出锋,注意与周围笔画的穿插避让。

竖撇

特点:起笔重,行笔竖直向下,收笔轻,末端出锋。

写法:起笔重,行笔过程中保持竖直向下,末端出锋,注意与周围笔画的穿插避让。

长撇

特点:书写时要舒展,较为平直,由粗到细,末笔出尖要慢,不可出现虚尖。

写法:起笔稍重,行笔过程中逐渐变细,末端出锋,注意与周围笔画的穿插避让。

短提

特点:入笔由重到轻,顿笔后向右上方轻提,整个笔画不宜长,一般在整个汉字的左下,注意与右部的穿插避让。

教师书写课毛笔怎么写

写法:起笔重,顿笔后向右上方轻提,注意提的角度不宜太大。

长提

特点:起笔稍顿,从左上到右下顿笔,顿笔不宜太重,转笔迅速行笔向右上出锋。注意握笔的走向,提的角度不宜太大。

写法:起笔稍顿,从左上到右下顿笔,转笔迅速行笔向右上出锋,注意握笔的走向和提的角度。

建议教师在书写课时,通过示范和讲解,让学生清晰地看到每个笔画的起笔、行笔和收笔过程,从而掌握正确的毛笔书写方法。同时,鼓励学生多练习,通过反复练习来提高书写的流畅性和准确性。

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