阐述在体育与健康课程实施过程中教师如何促进课内外有机结合，引导学生养成良好的体育锻炼习惯。

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在幼儿园课程实施过程中，教师应主要注意哪几方面的问题？教师又应如何解决这些问题？

有特殊原因的，教师可以适当占用体育与健康课程的课时来进行考试科目的复习。（）

教师要树立“（）”的课程意识，在深入学习、准确领会本标准精神和要求的基础上，开展体育与健康教学实践问题研究。要重视总结教学实践中的成功经验和存在的问题，形成“发现问题—明确课题一实践研究一解决问题一专业提升”的研究路径，提高教研能力和水平，促进自身专业发展。

制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条)？

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体育与健康课程标准包括前言、（)、课程内容、实施建议四部分内容。

根据《义务教育体育与健康课程标准》（2011版），为了确保学习目标的达成和学习评价的可操作性，体育与健康课程提出了具体的、可观测的学习目标，特别注意将运动技能、心理健康与社会适应两个方面的学习目标设置成易观测的行为表征，帮助教师更准确地对学生进行观察、指导和评价（）

体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义（）

B.在医疗健康干预与非医疗健康干预排序过程中体育地位的前置

“北京市普通高中2017级课程实施指导意见”中，只能在高三第二学期参加学业水平合格性考试的学科是（)。

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