首页 > 资讯 > 881.(2020年真题)为了促进儿童健康成长,社会工作者不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题,还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童社会工作中的( )服务。

881.(2020年真题)为了促进儿童健康成长,社会工作者不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题,还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童社会工作中的( )服务。

泰然健康网
2025-05-23 07:02

882.(2016年)小芳曾经吸毒,戒毒后偶又复吸,一次,小芳在与社会工作者小林会谈中提到,为防止被抓,有时会带着儿子去买毒品,以作掩护。针对此情况,遵循儿童社会工作原则,小林应( )。

A. 　申请剥夺小芳对儿子的监护权

B. 　提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家

C. 　评估小芳行为对儿子潜在的风险,尽量避免母子分离

D. 　关注小芳积极改变的一面,相信她不会伤害自己的孩子

解析：解析:本题考查儿童社会工作中以家庭为中心的方法的实务原则。以家庭为中心的方法的实务原则第四条,即凡有可能,家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活,避免发生亲予隔离创伤。依据上述原则,儿童社会工作者在服务过程中,以家庭为单位进行的服务需要评估,即从儿童成长安全视角进行家庭监护评估,内容包括儿童健康成长、家长监护能力以及家庭和社区环境3个方面。

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883.(2017年)社会工作者为了倡导儿童友好社区建设,开展了系列服务。下列说法中,通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是()。

A. 　开展儿童友好社区讲座

B. 　设立紧急庇护场所

C. 　举办社区亲子趣味运动会

D. 　组织“我爱社区”演讲比赛

解析：解析:如果要保障社区儿童和家庭获得上述服务,就需要社区培育和发展小型的专业社区服务机构,包括儿童发展服务机构、儿童福利服务机构、儿童保护服务机构、儿童紧急庇护场所等。

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884.(2017年)小张夫妇结婚多年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时,小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()

A. 　家庭育儿能力和条件

B. 　是否知晓收养儿童的手续

C. 　希望收养多大年龄的儿童

D. 　是否知晓收养家庭的权利

解析：解析:( 2 ) 儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况

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885.(2019年) 小蓉是小学四年级学生,每天上学要走两小时山路,最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现,小蓉与爷爷奶奶一起生活,父亲外出打工,收入很不稳定,母亲离家出走,音讯全无;爷爷患重病,治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务,依据该方法的实务原则,首先,应该采取的措施是________。

A. 　链接医疗资源,查明小蓉晕倒的原因

B. 　组建家庭工作团队,拟订具体帮扶计划

C. 　联系小蓉的父亲,建议他每周与小蓉通话

D. 　向村委会报告,协助小蓉一家申请困难救助

解析：解析:本题考查的是以家庭为中心的社会工作服务方法的实务原则,在服务过程中儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的,本题也是顺序题,“首先”优先选择“保命保安全”安抚情绪的选项。其他选项可以慢慢开展。

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886.(2017年)小王是外来务工人员,丈夫因工伤死亡,独自带着女儿在城市打工,邻居向社会工作者小张反应,小王自丈夫去世后,精神状态一直不好,说女儿是“丧门星”,时常把女儿打的遍体鳞伤。根据《反家庭暴力法》,小张首先要做的是()

A. 　向有关部门报告,确保孩子安全

B. 　寻找合适成年人,协助照料孩子

C. 　联系小王的家人,为小王提供帮助

D. 　组织社区志愿者,为小王提供帮助

解析：解析:在服务过程中,包括制订和落实服务计划,儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的。

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887.(2020年真题)小兰今年12岁,父母常年在外务工,与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言,课间休息时常一个人在角落里发呆,学习成绩下滑,衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后,请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估( )。

A. 　小兰家的住房状况

B. 　小兰家使用社区资源的状况

C. 　小兰父母的年收入情况

D. 　小兰与父母的沟通交流情况

解析：解析:P55—63rn家庭监护能力的检测和评估内容包括基本生活照顾的能力、安全保障能力、情感传递能力、提供认知刺激能力、指导培养儿童社会生活的能力、保持稳定持久人际关系的能力。根据题干答案D符合题意。

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888.(2018年)根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向( )。

解析：解析:本题考查青少年的界定。根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象由父母转至同辈;在青少年晚期阶段,其在人际发展层面将增加对同辈及成人的亲密度。

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889.(2015年)社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时,全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通,说话语气从情绪化转向成熟理性,行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后,该组员就可以( )。

A. 　从父母圈跳到成人圈

B. 　从成人圈跳到儿童圈

C. 　从儿童圈跳到成人圈

D. 　从儿童圈跳到父母圈

解析：解析:儿童圈的行为表现是语气属情绪化、孩子气,或有委屈、抱怨;成人圈的行为表现是语气成熟理性,情绪稳定地面对问题、解决问题;父母圈的行为表现是说话语气属指使、命令、谩骂、斥责。根据题干描述,答案应为C。

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890.(2020年真题)社会工作者小李发现,初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉小李,他也想跟大家一起学习,一起活动,但觉得自己作业做得慢,成绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩,因而感到自卑,与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻,不愿与他交往。久而久之,小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有( )的特点。

A. 　动荡与稳定结合

B. 　主体与客体互动

C. 　实变与渐变统一

D. 　理想与现实冲突

解析：解析:P65—68rn从心理发展的角度,青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,因此青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求,都呈现出主体与客体的互动、动荡与稳定的结合、突变与渐变的统一的诸多特点。根据题干小兵他也想和大家一起学习,一起活动,但是同学们认为小兵性格孤僻,体现的是主观与客观互动。故答案为B。

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891.(2020年真题)初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话,课下喜欢追逐打闹,成绩也不好,但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时,小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的( )原则。

A. 　发展性

B. 　整体性

C. 　主体性

D. 　平等参与

解析：解析:P68—69rn青少年社会工作的原则包括主体性、发展性、整体性;主体性原则:尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。根据题干小李询问:“你最擅长的事情是什么?体现的是主体性原则。

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