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走进《3～6岁儿童学习与发展指南》 ——健康方面之动作发展

泰然健康网
2024-11-27 19:10

一、前言

健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。在《3～6岁儿童学习与发展指南》中健康方面分为身心状况、动作发展和生活习惯及生活能力这三个维度，那我们接下来就来看看健康方面之动作发展又包括什么内容，考试的时候又会以什么样的形式进行考查呢?就让我们一起走进《3～6岁儿童学习与发展指南》——健康方面之动作发展，看看它的身上存在什么奥秘。

二、内容分析

《3～6岁儿童学习与发展指南》——健康方面之动作发展，具体内容如下：

目标1：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

3～4岁4～5岁5～6岁1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
2能双脚灵活交替上下楼梯。
3.能身体平稳地双脚连续向前跳。
4.分散跑时能躲避他人的碰撞。
5.能双手向上抛球。1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。
2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
3.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。
4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
5.能连续自抛自接球。1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
2能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
3.能连续跳绳。
4.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。
5.能连续拍球。3～4岁4～5岁5～6岁1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。
2.能单手将沙包向前投掷2米左右。
3.能单脚连续向前跳2米左右。
4.能快跑15米左右。
5.能行走1公里左右（途中可适当停歇）。1.能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
2.能单手将沙包向前投掷4米左右。
3.能单脚连续向前跳5米左右。
4.能快跑20米左右。
5.能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
2.能单手将沙包向前投掷5米左右。
3.能单脚连续向前跳8米左右。
4.能快跑25米左右。
5.能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）。

目标2：具有一定的力量和耐力

目标3：手的动作灵活协调

3～4岁4～5岁5～6岁1.能用笔涂涂画画。
2.能熟练地用勺子吃饭。
3.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。1.能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。
2.会用筷子吃饭。
3.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。1.能根据需要画出图形，线条基本平滑。
2.能熟练使用筷子。
3.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。
4.能使用简单的劳动工具或用具。

三、考情一览