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* 儿科护理学 婴儿抚触法 中等职业教育“十二五”规划教材《儿科护理学》 第四章第一节 教学目标 知识与技能 说出婴儿抚触的作用 学会婴儿抚触的基本手法 过程与方法 通过创设实际生活情境及动手实践操作等学习方法，坚持在“做中学、做中教”，培养思考问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观 培养在实际工作中对婴儿的爱心与呵护， 树立重视小儿保健、促进儿童健康的价值观。 教学内容 重点、难点 教学目标 教学内容 重点、难点 【教学重点】 【教学难点】 婴儿抚触的基本手法 婴儿抚触的作用 教学目标 教学内容 重点、难点 【抚触的定义】 在英文中抚触与按摩是同一个词--Touch。早期抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，从而促进体格生长及智能发育。对孩子轻柔的爱抚，不仅仅是皮肤间的接触，更是一种爱的传递。 教学目标 教学内容 重点、难点 【抚触的作用】 1．抚触能促进发育 2．抚触能安抚情绪 3．抚触能促进孩子的性格发展 5．抚触能加深孩子与父母的感情 4．抚触能加快免疫系统的完善，提高免疫力 教学目标 教学内容 重点、难点 婴儿抚触前的准备工作 1.将双手指甲修平，并将首饰摘掉,用肥皂洗净双手并温暖双手。 2.播放一些柔和的音乐。 3.房间的温度要适宜。 4.准备几条干净柔软的毛巾、尿布，一瓶婴儿润肤乳。 教学目标 教学内容 重点、难点 一．面部 婴儿抚触的操作步骤 1．双手拇指放在宝宝前额眉间上方，用指腹从额头轻柔向外平推至太阳穴。 2．拇指从宝宝下颌处沿着脸的轮廓往外推压至耳垂处。让上下唇形成微笑状。 3. 用拇指和食指轻轻按压耳朵，从最上面按到耳垂处，反复向下轻轻拉扯，然后再不断揉捏。 教学目标 教学内容 重点、难点 二．头部 婴儿抚触的操作步骤 双手指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。 教学目标 教学内容 重点、难点 三．胸部 婴儿抚触的操作步骤 两手分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳头。 教学目标 教学内容 重点、难点 四．腹部 婴儿抚触的操作步骤 食、中指依次从新生儿的右下腹至上腹向左下腹移动，呈顺时针方向画半圆，避开新生儿的脐部。 教学目标 教学内容 重点、难点 四．四肢 婴儿抚触的操作步骤 两手交替抓住婴儿的一侧上肢从腋窝至手腕轻轻滑行，在滑行的过程中从近端向远端分段挤捏。对侧及双下肢的做法相同。 教学目标 教学内容 重点、难点 四．手与足 婴儿抚触的操作步骤 用拇指指腹从婴儿手掌面或脚跟向手指或脚趾方向推进，并抚触每个手指或脚趾。 教学目标 教学内容 重点、难点 四．背部 婴儿抚触的操作步骤 五指并拢，放在宝宝背部，由中央向两侧轻轻抚摸，力度均匀地交替从宝宝脖颈抚至臂部。 教学目标 教学内容 重点、难点 婴儿抚触的注意事项 1.确保抚触时不受打扰，每日三次，每次15—20分钟。 2.当婴儿疲劳、烦躁时不宜抚触。 3.不要在宝宝刚吃完奶或饥饿的时候做。 欢迎各位评委指导 Welcome every judging panel to guide *
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