八年级心理健康教育课件学习能力的培养临夏市一中 马光艳培养逻辑思维能力 逻辑思维是一种重要的思考工具,它有助于各项学校内容,提高学习效率,解决各种难题。同样的问题,不同的思维方式,得出不同的答案。活动:访问谜题岛 传说在遥远的海上有一座小岛,名叫谜题岛。岛上住着两个不同的部落,一个为诚实村,一个为撒谎村。这两个村落里的人体态、语言、生活习惯都完全相同,但却有着截然不同的特性。诚实村的人说的每一句话都是真的,而撒谎村的人说的每一句话都是假的。智慧语录面对纷繁的事物和现象,只有用正确的逻辑思维方法来分析,才能豁然开朗。同学们: 归纳与演绎是数学学习中经常运用的方法。在平时的学校生活中,培养自己逻辑思维能力的方法:针对问题,,努力寻找更多的解题方案。养成边思考边记录的学习习惯。学会由大及小、由因到果地思考问题。集思广益,借鉴他人的好方法加以改进。在学习中,须学会举一反三,触类旁通。逻辑思维能力是在对知识的不断思考、验证过程中形成的。思维陷阱 在日常生活中,有时我们会碰到或听到一些似是而非的说法。 在这些说法的背后,可能有一些思维陷阱在作祟……陷阱1小强的学习很差,他说的话怎么能相信呢?对人不对事陷阱2你以前也打过架,所以你有什么资格来制止我,说我的不是呢?积非成是积非成是:长期沿袭下来的谬误,会被认为是正确的。陷阱3为了让父母痛快地答应自己这次期待了很久的旅行,她才考试作弊的。乞求怜悯陷阱4近墨者黑,他是挨过处分的人,跟他肯定不能做朋友。先入为主陷阱5我的记性很差,实在学不好英语。以偏概全智慧语录 正确的逻辑思维带你走向真理,错误的逻辑思维将你引向谬误。思维导图的使用思维导图的作用1 可以成倍提高学习效率,增进理解和记忆能力。2 把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。3 极大的激发了我们的右脑。4 将零散的知识系统化。如何绘制思维导图1.从一张白纸(一般是A4纸)的中心开始绘制,周围留出空白。2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。3.在绘制过程中使用颜色。4.将中心图像和主要分支连接起来,然后把主要分支和二级分支连接起来,再把三级分支和二级分支连接起来,依次类推。5.在每条线上使用一个关键词。6.至始至终使用图像。作业布置绘制思维导图组内分享分享感受:从别人的导图中你学到了什么?自己的优点和不足是什么?
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