首页 > 资讯 > 论基于多元智能发展的体智能教育

论基于多元智能发展的体智能教育

泰然健康网
2025-06-08 14:47

现代社会中，越来越多的令人担忧的青少年身心健康的问题，已经引起广大家长和教育工作者们的密切关注。体育教育的意义，也由传统的强身健体，变得更加多元化。体育教育开始在婴幼儿发育、儿童健康与安全、青少年身心平衡发展以及亲子关系的修复方面扮演越来越重要的角色。而与之相对应的体智能教育作为多元智能的一部分，已成为儿童和青少年发展的重中之重。

一、体智能是什么？

体智能是指人们调节身体运动，并通过肢体运作来表达想法和感觉，以及运用自己的身体灵巧地生产、改造、创造事物的能力。因此，孩子将来是否能够灵活巧妙地理解和运用肢体语言；是否具备良好的动手能力和创造力；是否愿意开展户外活动，亲近自然；是否根据室内、室外的空间和场合来调整控制自己的动作幅度及轻重；是否能够透过身体来表达和思考，让身体去配合音乐、场景、情感、互动……. 以上发展皆与孩子成长过程中是否接受体智能教育有关。

二、体智能教育对各年龄阶段儿童的重要性及意义

1、体智能教育促进新生儿及婴幼儿的健康发育

新生儿及婴幼儿发展的首要任务是适应和认识这个全新的世界。他们通过触觉来感受温暖与否，舒适与否，安全与否，感受爱与陪伴的存在与否；通过视觉、嗅觉、听觉、味觉来感受和认识环境，感受熟悉与陌生，确认信赖与排斥；通过重力感来感受变化和位移，辨认活动的后果，摸索并建立自己与世界的关系。所有以上信息通过大脑整合后再进一步指挥四肢，这就形成了新生儿及婴幼儿的感觉统合能力。

2、体智能教育为儿童的健康与安全提供了保障

婴幼儿时期，家长们对与孩子的安全健康、正常发育、以及能力发展一直保持谨慎态度。而正是由于过度保护，天冷怕着凉，人多担心病毒传染，生活用品和衣物怕细菌滋生，运动怕对稚嫩的身体造成伤害，再加上新手家长容易出现体力和精力上的不足，孩子们往往会出现感统训练过少、抚触不够、身体适应性差、免疫力低、平衡性及肢体力量发展不足等问题。

到了儿童时期，这些问题会进一步在性格、习惯、适应性、学习力和表达能力等方面有更加明显的体现。而在这个过程中，科学、持续的体智能训练可使以上问题得到客观的改善。

（1）加强孩子的本体觉及前庭平衡发育，改善感统失调问题

通过体智能的开发与训练，孩子们的本体觉及前庭平衡发育会得到很大加强，孩子们怕走平衡木，怕高，左右不分，缺乏方向感，过分寻找爬高、旋转刺激等问题和手脚笨拙，爱摔跤，协调性、稳定性差，写字出格、运动能力差等现象会得到客观的改善。

（2）树立自信心，改善人际关系

体智能训练会使孩子们在训练过程中感受身体的挑战，练习克服困难的勇气，学习团队合作，体验成功的快乐，从而克服过于敏感，胆小，不敢发言，讲话时没有眼神交流，不合群，怕上学，怕见陌生人，新环境适应性差的困难。调动孩子们的自信心、自觉性、热情与活力，从而从根本上改变孩子闷闷不乐、自觉性差、依赖、哭闹和抱怨的性情和状态。

（3）学会控制自身行为，与他人相处

体智能的开发与训练帮助孩子们更加形象、精准地感受力量，学会控制力量地使用，从而修正冲动莽撞、爱打人，爱咬人，动作不分轻重场合，霸道，摔砸东西的行为。

（4）帮助儿童获得对身边环境的安全感，减轻分离焦虑

通过体智能的开发与训练，孩子们会对大自然、周围环境的安全与危险、人与人的适度距离、肢体接触的安全感受等形成确切的辨识和接纳能力，从而改善怕黑，怕水，怕脏、爱哭，爱吃手，过度依赖毛绒玩具，与亲人严重分离焦虑等问题。

（5）培养秩序感，树立规则意识

孩子们会在快乐中树立规则和时间管理意识，培养确立目标并努力实现的勇气和习惯，从而很好地改善生活中孩子不听指令，规则意识差，目标，责任感差，容易畏惧困难和放弃，注意力不集中，容易受外界干扰、动作磨蹭、时间管理能力差等令家长倍感头痛的现象。

（6）增强儿童的专注力

体智能的开发和训练，使孩子们的视觉灵敏性、听觉灵敏性、思维灵敏性、行动反映灵敏性，思维、视觉、听觉与行动的统合能力都会得到增强，从而很好地改善孩子大脑反应、行动反应和讲话互动反应不灵敏，语言障碍、听觉不良，听讲差，理解慢、知觉动作统合能力差等问题。

（7）帮助儿童减少患病的可能，改善学习习惯

通过体智能的开发和训练，可以有效帮助孩子们克服由于运动缺乏，电子产品接触过多而造成的视觉震动减少以及眼睛长时间接收不稳定光源和画面的刺激，而诱发的眨眼，抽动，癫痫甚至脑部肿瘤的病变。同时会很好地改善孩子字迹潦草，认错字，看错行，读错题等令人头痛又难以克服的学习问题。

3、青少年身心平衡发展更需要体智能教育

经历了儿童时期的陪伴，孩子们的“青春期”接踵而来。这个时期，孩子们的性格、习惯、对世界的认识，自己与世界的关系等都已基本形成，在这个特殊时期，孩子们荷尔蒙和能量的激增，之前成长过程中积累的问题都会进一步更加激烈地呈现。因此，在这个时期，体智能教育在此时发挥的最重要作用之一便是释放能量。通过能量的释放，孩子们可以平静下来理性地思考，平和地沟通。

（1）培养青少年独立的人格

在这个时期，女孩儿内心软弱，娇滴滴，容易依恋年长或力量型男性；也有男孩儿崇尚力量和暴力，过度自大妄为。男孩女孩都容易出现极端的过度叛逆行为，追求刺激，攻击性强。体智能的训练有助于培养孩子们独立、适度的人格和对力量的正确认识及使用。

（2）正确认识两性关系，促进身心健康和谐发展

出于性别差异，有些男孩儿过于精修外表，言行偏向女性；有些女孩儿过于男性化，隐藏自己内心的情感。体智能的训练可以帮助青春期的孩子们平衡荷尔蒙，从而作出有利于身心发展的性取向选择，建立健康的两性关系，开展有利于身心发展的两性活动。

（3）减轻消极情绪，引领青少年步入正途

这个时期，各种压力和迷茫如约而至，孩子们容易出现焦虑和抑郁。记忆力下降，注意力涣散，神经衰弱、容易疲惫、爱抱怨、失眠多梦，厌学、消极生活，抑郁，甚至有些孩子出现自残自杀倾向。体智能教育能够很大程度上帮助孩子们释放负面能量，减弱焦虑和抑郁情绪以及情绪波动。运动所产生的“多巴胺“ “内啡肽”等物质会有效帮助年轻的孩子们产生快乐情绪，从而形成乐观积极的态度，避免家庭和社会灾难。

（4）激发青少年创新意识

由于幼儿时期灵敏性、空间感、分析能力、判断力等能力训练不足，青春期的孩子们容易出现抽象思维能力差，统筹分析能力和思考能力差，没有创新精神，缺乏主观能动性，学习缺乏计划性、自律能力和举一反三的学习能力，从而导致偏科，学习积极性自觉性差等问题。科学研究表明，感觉统合能力和多元智能是人类毕生可以练习、发展和运用的能力。因此，此时家长与其抱怨与懊悔，不如积极行动起来，帮助孩子弥补遗憾，迎接未来；比起体育成绩的不合格，考学压力大，青少年时期孩子们出现的过度肥胖、感情冷漠、人际关系孤僻、缺乏价值观、生活信念薄弱等一系列身心问题已经更加严峻地摆在家长和社会的面前。

4、亲子关系修护与稳固，需要体智能教育

孩子与世界的关系，很大程度上取决于孩子与家庭的关系。当孩子在家庭中感受到爱与温暖，被尊重、被接纳和被需要，那么他跟世界的关系，也会是融洽的和安全的。而因为爱，因为期待，家长常常忘记应有的那份智慧和温柔。在高压管制下，孩子变得没有自信心，脾气暴躁，厌学厌世。而一旦这条路走得太久，想要快速改变修复仿佛难于登天。家长们不会在一天之内学会释然与智慧，孩子们不会在一天之内习惯释然与原谅。但，因为爱的力量，我们可以忘却一切，专注的一起释放汗水与情绪，在身体的挑战和运动的激昂氛围中学会笑对一切。体智能教育，与其说是教育或课程，不如说是一场挖掘勇气、融化情愁、傲视挑战与伤痛的战斗！而在体智能的亲子活动当中，孩子和父母都会重新审视爱与力量，重新建立关系，重新找回团结与拥抱，心存感恩，携手向前。（北京师范大学副研究员陈一冰健身教练国家职业资格培训师李政）