自信，来自自尊。自尊是一个人对自己的自我价值的肯定，是外部环
来自邱光谊的问题
自信，来自自尊。自尊是一个人对自己的自我价值的肯定，是外部环境无法撼动的自我认知。自尊最初是来自外界对孩子的尊重。要想孩子自信，首先父母和社会都要尊重他。美国学校一直
自信，来自自尊。自尊是一个人对自己的自我价值的肯定，是外部环境无法撼动的自我认知。自尊最初是来自外界对孩子的尊重。要想孩子自信，首先父母和社会都要尊重他。美国学校一直强调“鼓励教育”“尊重教育”，就是希望学生们建立起正面的自我认识，不因和其他人长处的比较而自卑，意识到每个人都是独特的个体，都拥有自己的闪光点；也许学数学不开窍，但是人缘好，有领导才能；也许作文不行，但是画画好，有艺术细胞；也许不善于表达，但是体育好……老师和家长要帮助孩子找到他的长处，并创造机会让他的长处得以发挥，从而确立自信。
（1）请说说自尊有何表现？
（2）在“鼓励教育”“尊重教育”中我们如何正确区分自负、自卑与自信？
（3）材料中美国学校所强调的“鼓励教育”，启示我们应怎样树立和增强自信？
卢诚中
（1）本题考查自尊的表现．自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定．知耻，是自尊的重要表现．
（2）本题考查学生对自负、自卑与自信的认识和理解．自卑是一种不健康的心理状态．它消磨人的意志，软化人的信念，淡化人的追求，使人锐气钝化，畏缩不前．过于自卑，往往会产生一些自暴自弃、孤僻悲观的不良心理．自卑是一个心理牢笼；它妨碍我们建立快乐的人生．自负就是盲目地、自以为是地相信自己，最后的结果往往与预期的目标相去甚远．没有自知之明，是区分自负与自信的一个重要标准．自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点．一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的．据此作答．
（3）本题考查怎样做到自信．自信就在我们自己的心中；要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的；了解和认知自己，才有真正的自信；自信是我们每个人成功经验的累积；自信源于不断充实和发展自己．据此作答．
故答案为：
（1）注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定．知耻，是自尊的重要表现（4分）
（2）①自卑与自负都是自信的误区．
②自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；
③自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是．自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到．
④自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点．一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的．（8分）
（3）①看到进步与长处．体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础．
②增强信心与实力．相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，不断增强实力．实力是撑起信心的最重要支柱．
③做自信的中国人．我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基．（6分）
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