内科学（消化系统疾病）
spContent=当我们来到这个世界，饮食、消化吸收就成为我们生存的必须，拥有好的消化功能将是人生的幸事。不管是在医学尚不发达传染病肆虐的过去还是崇尚餐桌礼仪的今天，消化系统疾病始终是人类常见病和多发病，严重危害着人们的健康。消化系统疾病是《内科学》最重要的篇章之一，为不同年制不同类别医学生的必修课，也是医学健康宣教的重要内容。如果你想要知道消化系统常见疾病的特点和诊疗规范？如果你想要了解幽门螺旋杆菌会有哪些危害？如何才能成功根治幽门螺旋杆菌?如果你想知道饮酒对身体有什么影响？如果你想知道消化道早期肿瘤的处置策略？如果你想成为一名优秀的消化科医生？请和我们一起走进消化系统疾病的课堂吧。
当我们来到这个世界，饮食、消化吸收就成为我们生存的必须，拥有好的消化功能将是人生的幸事。不管是在医学尚不发达传染病肆虐的过去还是崇尚餐桌礼仪的今天，消化系统疾病始终是人类常见病和多发病，严重危害着人们的健康。消化系统疾病是《内科学》最重要的篇章之一，为不同年制不同类别医学生的必修课，也是医学健康宣教的重要内容。如果你想要知道消化系统常见疾病的特点和诊疗规范？如果你想要了解幽门螺旋杆菌会有哪些危害？如何才能成功根治幽门螺旋杆菌?如果你想知道饮酒对身体有什么影响？如果你想知道消化道早期肿瘤的处置策略？如果你想成为一名优秀的消化科医生？请和我们一起走进消化系统疾病的课堂吧。
—— 课程团队
课程概述
内科学是临床医学这一万里长城重要的基石，是临床医学的核心学科。而消化系统疾病是其中最重要的篇章之一，为不同年制不同类别医学生的必修课，也是医学健康宣教的重要内容，其范畴涉及消化系统疾病的常见病、多发病的讲解，同时涉及公众关心的幽门螺旋杆菌相关知识，酒精在体内的代谢过程及饮酒对身体的影响，消化道早期肿瘤的处置策略等。
本课程内容丰富，借助典型的病例，直观的图片，生动的视频，从疾病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断及治疗等方面，全面系统、深入浅出地讲解了消化系统常见疾病。课程不仅重视知识点的讲解分析，而且在诊断、鉴别诊断的过程中注重医学逻辑思维的建立，注重医学人文精神的培养，并普及预防及保健康复知识，在临床过程中真正做到学以致用。
授课目标
掌握常见内科疾病的基本概念、基本理论；
掌握常见内科疾病的防治；
建立内科疾病预防及治疗理念；
了解内科疾病的最新研究进展；
课程大纲
消化系统疾病总论
课时目标：熟悉消化系统的主要结构与功能；掌握消化系统疾病的诊断方法、防治原则及新进展；了解本学科的进展；
1.1消化系统疾病概述
1.2消化系统疾病重要诊疗技术
1.3消化系统疾病重要治疗技术
1.4消化系统疾病总论 实验室检查
1.5消化系统疾病总论 进展和展望
第一单元测试
胃炎
课时目标：掌握胃炎的临床表现、诊断、鉴别诊断；熟悉胃炎的病因、发病机制和防治原则；了解慢性胃炎的分类和病理改变；
2.1 胃炎概念及分类；急性胃炎病因、临床表现、诊断及治疗
2.2 慢性胃炎 概述、病因及发病机制
2.3 慢性胃炎的病理
2.4 慢性胃炎临床表现、诊断及治疗
第二单元测试
消化性溃疡
课时目标：熟悉消化性溃疡的定义、病因和发病机制；掌握消化性溃疡的临床表现、诊断、鉴别诊断和防治；了解消化性溃疡的病理特点；
3.1 消化性溃疡概述、病因和发病机制
3.2 消化性溃疡临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和并发症
3.3 消化性溃疡的治疗
第三单元测试
讨论一
胃癌
课时目标：掌握胃癌的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和防治
4.1 胃癌的病因和发病机制
4.2 胃癌的病理、临床表现及实验室检查
4.3 胃癌的诊断、治疗及预后
第四单元测试
讨论二
炎症性肠病
课时目标：掌握炎症性肠病的临床表现、诊断和防治；熟悉炎症性肠病的病因；了解炎症性肠病的发病机制；’
5.1 炎症性肠病概述 溃疡性结肠炎临床表现及辅助检查
5.2 溃疡性结肠炎诊断及鉴别诊断
5.3 溃疡性结肠炎的治疗
5.4 克罗恩病疾病特点、临床表现、辅助检查
5.5 克罗恩病的诊断及鉴别诊断
5.6 克罗恩病的治疗
第五单元测试
肠结核和结核性腹膜炎
课时目标：掌握肠结核和结核性腹膜炎的临床表现、诊断和防治；熟悉肠结核和结核性腹膜炎的病因；了解肠结核和结核性腹膜炎的发病机制；
6.1 肠结核病因、发病机制、临床表现及辅助检查
6.2 肠结核诊断、鉴别诊断、治疗及预后
6.3 结核性腹膜炎病因、临床表现及实验室检查
6.4 结核性腹膜炎诊断、鉴别诊断、治疗及预后
第六单元测试
急性胰腺炎
课时目标：掌握急性胰腺炎的临床表现、诊断和鉴别诊断；熟悉急性胰腺炎的防治；了解急性胰腺炎的病因和发病机制；
7.1 急性胰腺炎 病因、发病机制和分类
7.2 急性胰腺炎 临床表现
7.3 急性胰腺炎 辅助检查及诊断
7.4 急性胰腺炎 治疗
第七单元测试
功能性胃肠病
课时目标：了解功能性胃肠病的病因和发病机制；掌握功能性胃肠病的临床表现、诊断和治疗；
8.1 功能性胃肠病概述、FD概述、病因和发病机制
8.2 FD临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗
8.3 肠易激综合征概念、流行病学及发病机制
8.4 肠易激综合征临床表现及诊断
8.5 肠易激综合征鉴别诊断和治疗
第八单元测试
肝硬化
课时目标：掌握肝硬化的临床表现、诊断、鉴别诊断和防治；熟悉肝硬化的病因和发病机制；了解肝硬化的病理；
9.1 肝硬化概述、病因及发病机制
9.2 肝硬化临床表现
9.3 肝硬化并发症、实验室检查、诊断及鉴别诊断
9.4 肝硬化治疗及预后
第九单元测试
讨论三
原发性肝癌
课时目标：掌握原发性肝癌的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和防治；熟悉原发性肝癌的病理；
10.1 原发性肝癌的病因、发病机制、病理和临床表现
10.2 原发性肝癌的辅助检查、诊断和鉴别诊断
10.3 原发性肝癌的治疗、预后及预防
第四十单元测试
讨论四
肝性脑病
课时目标：掌握肝性脑病的临床表现、辅助检查、诊断和防治；熟悉肝性脑病的分类、病因和诱因；了解肝性脑病的发病机制；
11.1 肝性脑病概述、分类、流行病学、发病机制和诱因
11.2 肝性脑病的临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断
11.3 肝性脑病的治疗及预后
第十一单元测试
消化道出血
课时目标：掌握消化道出血的临床表现、诊断和防治；熟悉消化道出血病因；了解消化道出血的病因和发病机制；
12.1 消化道出血概述、上消化道出血的病因
12.2 上消化道出血临床表现
12.3 上消化道出血的诊断
12.4 上消化道出血的治疗
第十二单元测试
讨论五
预备知识
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
葛均波、徐永建、王辰。内科学[M]，9版，北京：人民卫生出版社，2018.
林果为。实用内科学[M]，9版，北京：人民卫生出版社，2017.
消化系统疾病最新指南。
常见问题
Q : 非医学本科生是否可以学习本课程？
A : 本课程适用于医学院研究生、本科生、专科生、住院规范化培训医师、消化内科进修医师及基层医院内科医师。社会学习者也可学习消化系统疾病相关知识。温馨提示：如有消化系统问题，请及时就诊，专科医师指导下诊治。
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网址: 内科学（消化系统疾病） https://m.trfsz.com/newsview140141.html
