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2025-06-18 15:18

学习方法决定成败

学习方法决定成败篇一：方法决定成败努力成就辉煌[论文] 方法决定成败努力成就辉煌摘要：高中数学教学一直是师生双方都颇感头疼的事情，本文从一个高中数学教师的视角，透视了帮助学生学好数学的方法，期望得到各位同仁的批评指正。关键词：高中数学；学习方法中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）10-273-01 高中学生普遍感到数学比较难学，教师也普遍反映数学难教，学教双方均有“举步维艰”之感。作为一名高中数学教师，我一直在探究这一问题的症结并试图寻求解决之道，结合我的教学实践，我认为要搞好高中数学教学，必须指导学生采取正确的学习方法，导之以良方，学生再付诸以切实行动，一定会取得事半功倍的效果的。一、建好个人错题集在教学中，我总是给同学们一个公式：少错=多对，建议每个学生都建立一个错题集。如果做错了题目，不管发现什么错误，不管是多么简单的错误，都收录其中；我相信，一旦你真的做起来，坚持做下去，你就会吃惊的发现，你的错误并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多错误都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看着自己的错题集，哎呀，太触目惊心了。这真是一个自我反省的好地方，更是一个提高成绩的好方法。复习越往后，在知识上取得突破的可能性就越小，而能纠正自己的错误，实在是一个不小的增长提高空间。如果你还没有这个习惯，篇二：方法决定成败 “方法决定成败，习惯掌握未来”主题班会 ———廉溪小学：八年级二班在这阳光明媚、春暖花开的季节，2015届二班于2014年3月28日下午在本班教室召开了一次以“方法决定成败，习惯掌握未来”为主题的班会。其目的是想通过此次活动为同学们搭建一个相互交流、相互沟通、展示自己的平台；同时也能达到及时规范学生行为习惯形成良好班风、学风的目的。本次活动，内容丰富，目的明确，流程秩序井然，师生以座谈会的形式、面对面的进行交流，氛围十分融洽。班会开始前，班主任李良松老师直入主题、言简意赅的介绍了本次活动的重要性和必要性，为活动的开展做了良好的开端。接下来是本班教师梁久沧就怎样才能更巧、更愉快的学习与同学们进行了交流。他和蔼的语言、生动的举例让同学们听得津津有味，让同学们倍受鼓舞、触动很深。接着是班上三位优秀学生：吴画凌、黄飞燕、何庆庆上台将自己平时怎样学习的方法以及养成的习惯与同学们一起分享。其间，黄飞燕同学谈到：“学无定法，只有适合自己的方法才是最好的方法。”深得同学和老师的赞同，获得掌声不断。紧接着学科代表也按捺不住了，纷纷上台将自己如何学好该科的方法娓娓道来，将本次活动推向高潮。活动交流期间，最让同学老师记忆深刻、产生强烈共鸣的是王松涛主任谈及的观点，他说：“最好的学习方法就是养成良好的学习习惯，一切方法都是建立在良好的习惯上，只有养成了良好的习惯并持之以恒的保持下去，无法将变有法。”直接点中了本次活动开展的主题。随后，杨世宣校长、江祖延老师也为同学们的学习支招，博得同学们阵阵掌声。在听取老师和部分同学交流后，席间的各位同学按捺不住了，纷纷站起来谈方法、谈习惯、谈感受，甚至有很多同学谈不足、谈缺点······，不时引起了同学们阵阵欢笑。班会中同学们的积极发言、激情投入让此次班会活动开展得很顺利，效果很好。最后，整个班会在侯晓强、赵伟同学的浪漫舞步；杨林、程光群、文亚同学的清爽、动听歌声中结束。虽然时间只有短短的两节课，但对我和同学们而言，将是一段难忘的记忆，也将是我们八（2）班今后发展的不懈动力。篇三：决定学习成败的7大因素决定学习成败的7大因素编辑：点击数：346 更新时间：2013/1/6 决定学习成败的因素可分为两大类：一类是内在因素；另一类是外部因素。内在因素归纳起来有七个方面。 1)学习动力是否强大。要使学习获得成功，学习动力是第一个因素。学习活动中，有两个系统在同时进行工作，一个是认识系统，另一个是动力系统。动力系统对学习系统起着指向的作用和原动力的作用。所以，搞好学习首先要增强学习的动力。 2)基础知识和基本技能是否循序作好了准备。不少学习成绩优秀的同学成功的一个重要原因，就是已经学过的基础知识和基本技能掌握得比较扎实。特别是连贯性比较强的知识和技能，一定要一步一个脚印地打好基础。 3)阅读、书写、计算的技巧，是否已经达到自动化、半自动化的熟练程度。 “工欲善其事，必先利其器”。学习活动最基本的工具就是阅读技能、书写技能、计算技能，如果读、写的速度太慢，上课就会跟不上老师的讲课进度，课后复习和作业就会比别人多用时间。据有的国家对落后生的调查统计说明，这是造成部分学生学习落后的主要原因。 4)好的学习方法。一般说来，好的学习方法符合以下三个条件：符合认识规律；符合自己的个