平邑县铜石镇中心校多措并举做好毕业季学生心理辅导工作
琅琊新闻网讯 随着毕业季的临近，铜石镇中心校高度重视六年级毕业生心理健康教育工作，通过构建"预防+干预+发展"三位一体的心理服务体系，全方位守护毕业生心理健康。学校立足实际，创新方法，从心理筛查、课程建设、活动开展、个体辅导、家校协同等多个维度入手，帮助毕业生以积极健康的心态迎接人生新阶段，确保每位学生顺利度过这一关键转折期。
构建科学完善的心理筛查体系。学校心理健康中心采用专业心理测评量表对全体六年级学生进行心理状态普查，建立动态心理成长档案268份。通过"专业量表测评+日常行为观察+重点学生访谈"的三维筛查模式，精准识别存在升学焦虑、人际困扰等问题的学生31名。建立"红黄蓝"三级预警机制，对9名红色预警学生实施"一人一策"精准帮扶。开通24小时心理援助热线，确保心理危机事件及时干预，累计处理紧急心理问题6起。
研发特色毕业心理课程体系。学校成立心理教研组，精心设计"阳光毕业季"主题课程，包含"适应变化""管理压力""调节情绪""人际交往"四大模块16课时。创新采用心理情景剧、沙盘游戏、艺术表达等体验式教学方法，课程参与率达100%。开发《毕业心理调适指南》校本教材，收录学生自创的心理调节方法42条。开展"我的毕业树"成长回顾活动，引导学生积极看待小学阶段收获，课程满意度达97.3%。
开展丰富多彩的心理主题活动。举办"感恩成长"主题班会12场，通过成长故事分享、互赠祝福卡等形式增进同窗情谊。组织"放飞梦想"户外心理拓展活动8场，参与学生率达100%。开展"学长引路"经验分享会，邀请往届优秀毕业生回校交流12人次。创新举办"毕业心理游园会"，设置情绪宣泄区、减压体验区等特色项目。通过系列活动，毕业生焦虑指数下降38%，班级凝聚力提升27%。
实施精准有效的个体心理辅导。建立"班主任+心理教师+校外专家"三级辅导网络，开展一对一心理辅导89人次。设置"心灵驿站"信箱，回复学生匿名咨询信件57封。针对特殊需求学生开展小型团体辅导6场，帮助解决共性问题。建立辅导效果跟踪评估制度，定期回访受辅导学生，确保干预措施切实有效。累计转化存在心理危机的学生7名，帮助23名学生改善不良情绪状态。
提升教师心理辅导专业能力。组织毕业班教师参加心理健康专题培训5场，覆盖教师18人次。开展心理辅导案例研讨8次，分享有效干预经验23例。建立教师心理支持小组，开展团体辅导4次。编制《毕业班心理工作实务手册》，为教师提供专业指导。实施教师心理健康关爱计划，帮助教师缓解工作压力。通过系列举措，打造了一支专业化的心理健康教育队伍。
通讯员 张晓光 郭增峰
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