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构建“家

原标题:构建“家-校-社区”青少年心理健康教育服务体系

本报记者 孙金诚

一场疫情,让人们更加清楚地认识到健康的重要性。复课开学以来,青少年心理健康愈加成为社会关注的热点。这引发了全国政协委员李碧影撰写提案的念头,她告诉记者,今年两会,提交了一件关于“加快构建青少年心理健康服务社会支持体系”的提案。

“青少年心理健康问题,是台盟上海市委会多年跟踪的课题。”李碧影表示,为了撰写提案,她做了大量调研,发现我国青少年的心理健康状况不容乐观,青少年心理健康服务能力和水平尚显不足,青少年心理健康服务社会支持体系还面临不少困难。

“青少年心理健康主要原因来自三个方面——家庭对青少年心理健康问题缺乏科学认识;学校青少年心理健康服务专业水平亟待提升;社区青少年心理健康服务功能欠缺。”李碧影介绍。

“家庭、学校、社区是青少年成长过程中接触最多的三个环境,应积极构建‘家-校-社区’青少年心理健康教育服务立体的社会支持体系。”李碧影建议,各地方成立家庭教育指导委员会,定期面向家长开展青少年心理健康教育专业辅导;鼓励高校加大心理健康教育专业学生的培养力度;中小学结合自身特色,有体系地开发生命教育课程,向学生普及心理健康知识。

李碧影还建议,民政、财政、卫健委等部门联合,积极开拓青少年心理健康服务公益性事业投融资渠道,鼓励社会资本投入;成立青少年心理健康教育互动委员会,重点关注社区所辖的学校青少年心理健康问题,并通过课堂、网络、校报、社区微信等阵地,积极宣传青少年公共心理热线、各类社会心理服务机构热线、社区未成年求助中心、精神中心热线和预约程序等,以打消家长、学生“怕麻烦”的顾虑。

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