奔跑中国，挑战自我！
为深入学习贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年）》，落实立德树人根本任务，2025年春季学期首日，北京理工大学附属中学小学部的操场上，全校师生以奔跑姿态开启新学期。“开学第一跑”活动，正式拉开了小学部新学期“奔跑中国，挑战自我”跑步活动的序幕。此次活动积极响应北京市中小学“体育八条”和海淀区教委的号召，旨在激发学生的运动热情，培养坚韧毅力，增强身体素质，营造积极向上的校园文化氛围。
随着体育老师的一声哨响，全校师生整齐列队，沐浴着春日的阳光，迈着矫健的步伐，开始了新学期第一次集体跑步。低年级的孩子们虽然步伐稚嫩，但脸上洋溢着兴奋与期待；高年级的学生则步伐稳健，展现出青春的活力与朝气。每天两次的间操跑步时间，老师们也积极参与，与学生并肩奔跑，用实际行动传递着“健康第一，运动为先”的运动精神。此外，学校还将教师跑步活动与工会活动相结合，鼓励教师每月晒出自己的运动视频或步数截图，带动全员热烈的运动氛围。
海淀教育报道了开学第一跑活动
跑步墙烘托氛围，师生共跑展风采
小学部的操场旁，一面崭新的“跑步墙”格外引人注目。墙上不仅展示了中国各大城市马拉松赛事的背景知识，还为学生手绘跑步主题画作和励志标语预留了空间。跑步墙为活动增添了浓厚的文化氛围，也是激励学生们坚持跑步、挑战自我的精神象征。
区督导校园跑步工作
分层目标，AI助力，科学规划跑步活动
此次“开学第一跑”活动是理工附中小学部策划的“奔跑中国，挑战自我”系列跑步活动的开端，覆盖小学部全体师生。活动以中国各城市马拉松赛事为背景，每月选定一个城市作为主题，通过跑步打卡、班级竞赛、跨学科融合等形式，让学生们在运动中感受祖国的广袤与多样，培养爱国情怀。
具体安排上，学校根据学生的年龄特点，制定了分层目标：1-2年级学生每月目标完成半马，每天需完成打卡300-400米；3-4年级学生每月目标完成全马，每天需完成打卡600-800米；5-6年级学生每月目标完成全马，每天需完成打卡800-1000米。此外，在教委大力支持下，学校正在安装智能AI识别系统，以便更好的统计学生跑步的状态，实时记录学生的跑步数据，并通过“班班赛”活动，激发学生的竞争意识和团队精神。
跑步活动评估，持续改进方案
为确保活动的有效开展，学校还制定了详细的评估机制。每月统计各班学生的参与度和完成情况，收集学生的反馈意见，并根据实际情况不断改进活动方案。通过这样的方式，学校希望让跑步活动真正成为学生生活中的一部分，帮助他们在运动中收获健康、快乐与成长。
家校联动，跑步活动深入人心
家校联动也是此次活动的重要组成部分。学校通过家长会、班级群等渠道，向家长宣传跑步活动的意义，并邀请家长协助孩子完成寒暑假期间的跑步打卡任务。家长们纷纷表示，这样的活动不仅增强了孩子的体质，还培养了他们的自律性和毅力。
以奔跑的姿态，迎接新学期的挑战
健康第一，阳光成长。小学部将继续推动体育运动与校园文化的深度融合，让每一位学生都能在奔跑中感受世界的精彩，收获成长的喜悦。跑步墙上的每一幅画作、每一条标语，都记录着学生们在奔跑中的点滴成长。通过跑步活动，学生们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神、竞争意识和坚韧毅力。让我们一起跑出健康体魄，跑出积极心态，跑向更加美好的明天！
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