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奔跑中国,挑战自我!

为深入学习贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,落实立德树人根本任务,2025年春季学期首日,北京理工大学附属中学小学部的操场上,全校师生以奔跑姿态开启新学期。“开学第一跑”活动,正式拉开了小学部新学期“奔跑中国,挑战自我”跑步活动的序幕。此次活动积极响应北京市中小学“体育八条”和海淀区教委的号召,旨在激发学生的运动热情,培养坚韧毅力,增强身体素质,营造积极向上的校园文化氛围。

随着体育老师的一声哨响,全校师生整齐列队,沐浴着春日的阳光,迈着矫健的步伐,开始了新学期第一次集体跑步。低年级的孩子们虽然步伐稚嫩,但脸上洋溢着兴奋与期待;高年级的学生则步伐稳健,展现出青春的活力与朝气。每天两次的间操跑步时间,老师们也积极参与,与学生并肩奔跑,用实际行动传递着“健康第一,运动为先”的运动精神。此外,学校还将教师跑步活动与工会活动相结合,鼓励教师每月晒出自己的运动视频或步数截图,带动全员热烈的运动氛围。

海淀教育报道了开学第一跑活动

跑步墙烘托氛围,师生共跑展风采

小学部的操场旁,一面崭新的“跑步墙”格外引人注目。墙上不仅展示了中国各大城市马拉松赛事的背景知识,还为学生手绘跑步主题画作和励志标语预留了空间。跑步墙为活动增添了浓厚的文化氛围,也是激励学生们坚持跑步、挑战自我的精神象征。

区督导校园跑步工作

分层目标,AI助力,科学规划跑步活动

此次“开学第一跑”活动是理工附中小学部策划的“奔跑中国,挑战自我”系列跑步活动的开端,覆盖小学部全体师生。活动以中国各城市马拉松赛事为背景,每月选定一个城市作为主题,通过跑步打卡、班级竞赛、跨学科融合等形式,让学生们在运动中感受祖国的广袤与多样,培养爱国情怀。

具体安排上,学校根据学生的年龄特点,制定了分层目标:1-2年级学生每月目标完成半马,每天需完成打卡300-400米;3-4年级学生每月目标完成全马,每天需完成打卡600-800米;5-6年级学生每月目标完成全马,每天需完成打卡800-1000米。此外,在教委大力支持下,学校正在安装智能AI识别系统,以便更好的统计学生跑步的状态,实时记录学生的跑步数据,并通过“班班赛”活动,激发学生的竞争意识和团队精神。

跑步活动评估,持续改进方案

为确保活动的有效开展,学校还制定了详细的评估机制。每月统计各班学生的参与度和完成情况,收集学生的反馈意见,并根据实际情况不断改进活动方案。通过这样的方式,学校希望让跑步活动真正成为学生生活中的一部分,帮助他们在运动中收获健康、快乐与成长。

家校联动,跑步活动深入人心

家校联动也是此次活动的重要组成部分。学校通过家长会、班级群等渠道,向家长宣传跑步活动的意义,并邀请家长协助孩子完成寒暑假期间的跑步打卡任务。家长们纷纷表示,这样的活动不仅增强了孩子的体质,还培养了他们的自律性和毅力。

以奔跑的姿态,迎接新学期的挑战

健康第一,阳光成长。小学部将继续推动体育运动与校园文化的深度融合,让每一位学生都能在奔跑中感受世界的精彩,收获成长的喜悦。跑步墙上的每一幅画作、每一条标语,都记录着学生们在奔跑中的点滴成长。通过跑步活动,学生们不仅锻炼了身体,还培养了团队合作精神、竞争意识和坚韧毅力。让我们一起跑出健康体魄,跑出积极心态,跑向更加美好的明天!

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