提倡亲子阅读的好处
提倡亲子阅读的好处（精选10篇）
提倡亲子阅读的好处 篇1
当你的孩子的教育越来越愿意投资,可以更愿意花时间和孩子在一起对父母与子女看书吗?在电视、游戏和网络建设的声、光的世界里,你可以找到我们的孩子越来越多的远距离的书吗?
阅读,可以使我们开阔视野,获得丰富的知识,阅读,引导我们认识:学习如何做一个有教养的人,阅读,还能使我们提高阅读能力,培养良好的学习习惯。3 - 8岁形式阅读能力是关键,而抓住这个阶段增强儿童的阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养,幼儿园和家庭是很急的。
阅读是我最感人的家长,最温馨的家庭生活照片亲子阅读倡议书,也是最好的沟通桥梁家长,我们希望家长在房子,并和孩子一起阅读,通过这本书,阅读,促进儿童认知发展,学习打下良好的基础,家长们也重新童心,智力和情感上读,读着大多数家长可以建立每个家庭的学习氛围,有利于儿童的阅读和成人学习提升的。
倡议如下:请您—
1 30分钟后一天,时间与孩子们一起阅读。
二、陪孩子在书店买一本书适合孩子成长的书籍。
三、教育孩子们喜欢书,不撕书。
4,同时我停在“亲子阅览室”,亲子阅读倡议书您不仅可以参与活动,并可以早期的阅读指导父权偏向的亲子阅览室每个月的月底通知为特定的activities-reading房间门口、班回家,请联络该幼儿园柱网站)。
欢迎——您的加入!
xxx第二幼儿园
亲子阅读好处多 篇2
一、能增进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导
亲子阅读可以让孩子深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进孩子的身心健康。家长上班，孩子们上学，情感的交流机会与时间减少了许多。如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读，那情况就完全不一样了。孩子们的内心就会产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉。当然，亲子阅读会牺牲家长的很多时间，但这同时也是一种很有意义的享受，在这个过程中，会发现孩子成长的点点滴滴，从孩子身上学到很多东西，自己也在不断地成熟。
二、亲子阅读可以增强孩子的语言能力，发展想象力，提高写作能力与交往能力
喜爱阅读的孩子的语言能力特强，听、说、读、写方面的能力较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。书中的世界无限广阔，充满想象、好奇和机遇，给孩子带来无限的创意，会终身受益。许多文学上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书。如果让学生多读课外书，多积累，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”说的就是这个道理。
三、亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高阅读能力
兴趣是最好的老师。良好的读书习惯是提高阅读能力的前提，须知道阅读能力是一个人终身学習的基础和最大的本钱。亲子阅读可以培养孩子的读书兴趣和习惯。因为它可以激发孩子的求知欲，尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停地阅读，越读越多，越读阅读理解能力就越强。
四、亲子阅读可以培养孩子独立思考的能力
孩子能在阅读中边读边吸收，边分析边理解，让孩子具有独立思考的能力，开发孩子的智力，发展他们的创造性思维，使孩子逐日聪明起来。
总之，阅读能力形成得越早，对孩子的综合发展效果越好。身为父母，要把心里的爱化之为行动、化之为语言，孩子将终身受用不尽，让我们共同努力，使孩子们尽早地体验到阅读的乐趣，让书成为他们终生的良师益友。
亲子阅读绘本的好处 篇3
各位家长：
下面由我来给大家介绍一下亲子阅读绘本的一些好处：
绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法 “えほん”的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
（一）促进亲子关系的和谐
需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子共读时间就是亲子关系升华的时间。
（二）提高孩子的美学修养
优秀的绘本都是出自世界各地绘画大师之手，也称画中精华，孩子从小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化地提高审美情趣和美学修养。
（三）激发孩子的阅读兴趣
绘本是非常适合设计相关活动的教材，或做实验，或表演，或做手工，或做美术，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容易激发孩子的阅读兴趣。
（四）提高孩子的注意力与观察力
绘本阅读的时候，我们总需要有意无意地去观察图片，否则，绘本阅读就毫无意义。
在父母根据图片进行讲解的时候，孩子就会一边听故事，一边去观察图片，把图片与语音故事建立相关的联系，这时候，就需要孩子高度的注意力和敏锐的观察力。久而久之，孩子在阅读相关的书籍的时候，就能够坐得住。
（五）培养语言表达和创作能力
绘本的语言相对简练，而且琅琅上口。很多绘本，我们只需要给孩子讲四五遍，孩子就能够拿着书，自己把故事复述出来。很多父母认为这是孩子的记忆力好。其实不完全是。
事实上，孩子在听父母讲读绘本故事的时候，小眼睛一直目不转睛地在观察图片，并把父母讲的内容与图片建立联系，这也是思维能够的雏形。一次又一次的讲读后，孩子不但对父母讲读的内容熟记了，而且也能够根据图片，再把脑海当中对图片的理解转化为文字输出来。这就成了孩子主动讲故事的基础。我们也会发现，对于情节简单的绘本，孩子会一字不差地复述出来，而对于情节较复杂的绘本，孩子却会进行有创意的变化。可见，在复述绘本故事的时候，孩子的记忆力虽然占了一定的优势，但是，创作能力更是不容忽视的。因为孩子在遇到无法一模一样复述的时候，就会启动大脑内部的创作能力，根据自己对于图片的理解来讲故事，而这种创作能力，正是我们最需要的。
（六）培养孩子国际化的视野
绘本多是世界各地名家的作品，真实反映了全世界的文化与生活，这无疑为孩子开启了一个进入多元化文化的窗口。因为，在这些作品中，孩子能够通过图像直观地看到世界各地的情况，感受到世界各地人的思维方式，这非常容易培养孩子的国际化视野。
孩子是环境的产物，年龄越小的孩子，环境的影响力越大。你给她看什么样的书，孩子就容易成为什么样的人。
亲子瑜伽对宝宝和妈妈的好处 篇4
宝宝在妈妈的子宫里，妈妈通过亲子瑜伽可以促进宝宝的大脑、骨骼和肌肉的发育，虽然宝宝很小，但是还能做到开发宝宝的智力，为宝宝以后打下良好基础。
2、提高全身各器官的功能
虽然亲子瑜伽对婴幼儿来说运动量不大，但总比比整天躺着健康。宝宝经过”运动“之后能提高睡眠质量，增强食欲，提高免疫力等。
3、有助于建立良好的母子关系
亲子瑜伽时是一个良好的沟通方式，通过妈妈(爸爸)面对宝宝，边“操练”，边说话，每当婴儿完成一个动作之后家长予以赞扬，鼓励，或者面露喜悦高兴的表情，婴儿会有同样的反应。良好的亲子感情交流有利于小儿良好性格的形成和人际关系的建立。
4、有助于建立良好的母子关系
提倡亲子阅读的好处 篇5
一年级三班 刘茜妈妈
女儿刚上一年级时，学校就提出了海量阅读，这的确是
一个很好的建议，在班主任孙老师的正确引导下，收到了很
大的成效。孙老师还提出让家长跟孩子进行亲子共读。寒假里，老师给孩子布置了一个作业，假期里和家长共读一
本书。经过和孩子协商，我们确定了共读的书目。说真的，以前从未使用过和孩子共读的家庭教育方式，对
这种家庭教育方式的作用也从未思考过。刚开始，我和孩子坐下来，把书放在两人的中间。共读开始
了，让我没想到的是，孩子的读书速度比我快。她要翻页
了，我竟没读完，我阻止了孩子的做法，可孩子就在一边唧
唧，嫌我读书太慢。我对孩子说：“你读书的速度比我快，但收获不一定比我多。”孩子不服气地说：“那不一定，你可
以根据你的收获考考我。”于是，我首先考察孩子对故事情
节的了解，接连提问了几个问题，让我没想到的是，她竟
然全回答上来了。我想孩子准是只注意了故事情节，忽略了
语言文字和表达方法的积累。于是我对孩子说：“你说说读
完本章后，哪些好词好句给你留下了深刻的印象 ？”果然
不出所料，这时孩子尴尬了，想了半天想出了几个并不新鲜的词。随后，我对孩子说：“读书不仅要关注故事情节，还
要注意好词好句等语言文字表达方面的积累。”孩子听了连
连点头。
提倡亲子阅读的好处 篇6
阅读能增长我们的智慧、提升我们的品位。一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷;一个城市如果形成了读书的风尚，这个城市就会充满活力和创造力;一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
xx是一座具有悠久历史文化传统的城市。今天，xx正步入奋起赶超、科学跨越的关键时期，大力倡导读书，大兴勤奋学习之风，使更多的市民在阅读中提升综合素质，对于推动科学发展、跨越发展、和-谐发展、更好更快发展具有十分重要的意义。读书不仅是每一个xx人完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途径，也是提升xx文化软实力，增强核心竞争力、建设富裕文明现代化城市的重要内容。为此，在世界读书日来临前夕，xx市图书馆谨向全体市民发出如下倡议：
一、每一位市民都行动起来。养成良好的读书习惯，挑选自己喜爱的书籍，每天读书一小时，每月阅读一本书，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。让我们在读书中积累知识、增长智慧、陶冶性情、感悟人生、提升境界。
二、每一个家庭都行动起来。家长多带孩子去图书馆、农家书屋、电子阅览室等公共文化服务场所，每天和孩子共享一小时阅读好时光。家庭成员积极向亲人推荐和赠予好书，多与亲人一起品评好书，让书香充溢每一个家庭，让家庭成员在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受。
三、每一个单位都行动起来。采取多种形式，广泛开展丰富多彩的读书活动;开展阅读进企业、阅读进学校、阅读进社区、阅读进农村、阅读进军营、阅读进机关活动，让阅读之风吹遍xx的每一个角落。
作为社会文明进步的标志和保障人民群众基本文化权益的重要实现途径，我们将充分发挥公共图书馆的主体作用，进一步增强改革意识、创新意识、服务意识，努力传播知识、传承文化，播洒文明、启迪智慧，为引导和推进全民阅读，满足广大群众精神文化需求作出新的更大的贡献。、
xx市图书馆
阅读的好处作文 篇7
如果我们对什么书都感兴趣的话，一旦入迷，就会废寝忘食，没心思学习，成绩就会一落千丈，还有如果看的是武侠小说，被书中的角色所吸引，就会模仿书中的人物，有时还会走上犯罪的道路。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从这句话中就可以体现出开卷未必有益。如果看些会害了自己的书，能进步吗?
为什么“开卷” ”会造成这么严重的后果呢?主要还是在看什么书。如果看些不健康的或不宜身心健康的书籍，反而会害了自己。一本好的书就像一个好朋友，但是不好的书就像一个坏朋友一样，会把你害了。
阅读的好处作文 篇8
前一段时间，班主任刘老师神秘兮兮的给我们带来一本书，并让同学们阅读。我们看了封面，是一本漫画，心里都犯了嘀咕：刘老师一直都反对我们看这些没有知识的漫画书，为什么还带了这么厚的漫画书给我们看呢?带着疑问，我翻开了这本书，原来，里面写的都是古代人民救动物得到回报的事。刘老师意味深长地对我们说：“好人有好报，这些人救了小动物，就自然得到回报了。你们以后一定要善待小动物，多做好事。”
寒假期间，我去舅舅家住了几天。在去舅舅家的路上，我看见干净整洁的路面上有几张废纸，但是我没放在心上，便从旁边走了过去。刚走几步，我便想：好人有好报，老师的那本书上不就举了很好的例子吗?再说了，这只是举手之劳，又不是什么难事，就当是做好事了。想到这里，我便走了回去，弯腰捡起了那张纸，把它扔到了垃圾箱里。看到路面又变回原来那般洁净了，我心里很是高兴。抬头望着天空，天空湛蓝，云儿洁白，还不时有鸟儿掠过，一切都那么惬意美好。
就像巴金爷爷说的那样：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自身生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
阅读的好处作文 篇9
读书，可一让你增加知识，让你变得更加有才华，可以人你在写作时得到灵感，不会在中途大脑之路——不知道写什么东西好;还可以懂得许许多多的人生哲理，帮你摆正人生道路的方向盘，使你的人生变得更精彩!
在生活中我们常常会遇到许许多多的你难点，而在书中可以学到许多小窍门，而这些也许可以帮助我们解决这些小难点。我们通过读书，不仅可以使生活变得丰富多彩，过的更充实，而且还可以学会许多小窍门，这岂不是一举两得!
读书是一种娱乐的方式，他能使你的心情变得更快乐。在书的海洋里遨游也是一件快乐的事情。书就像一棵大树，树里有个树洞，每当我难过的时候，只要在树洞里坐坐，我就感到开心和快乐，悲伤而难过一下子就不见了。
我阅读，我快乐，这句话说得一点也没错。读书让我体验到许多未知的世界，通过读书，让我们成为一个有风度有情操的快乐读书人。
阅读的好处的名言 篇10
2. 仅次于选择益友，就是选择好书。
3. 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 —— 叔本华
4. 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 —— 富兰克林
5. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。 —— 赵树理
6. 为乐趣而读书。 —— 毛姆
7. 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。 —— 歌德
8. 读书何所求?将以通事理。 —— 张维屏
9. 书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。 —— 乌申斯基
10. 早知今日读书是，悔作从前任侠非。 —— 李欣
11. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
12. 读万卷书，行万里路。 ——顾炎武
13. 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
14. 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
15. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——弗·培根
16. 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ——马克思
17. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ——雨果
18. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠
19. 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ——霍伯斯
20. 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ——克尼雅日宁
21. 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇
22. 立志是读书人最要紧的一件事。 —— 孙中山
23. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 —— 雨果
24. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 —— 张潮
25. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 —— 卢梭
26. 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 —— 华盛顿
27. 劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼
28. 求学将以致用，读书先在虚心。 —— 书摘
29. 读活书，活读书，读书活。 —— 郭沫若
30. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。 —— 富斯德
31. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 —— 培根
32. 好读书，不求甚解。 —— 陶渊明
33. 三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 —— 颜真卿
34. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 —— 罗曼·罗兰
35. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。 —— 莫耶
36. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 —— 富兰克林
37. 节饮食以养胃，多读书以养胆。 —— 庄周
38. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 —— 黄庭坚
39. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 —— 培根
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