5个维度解析亲子共读，每天10分钟助孩子成长，家长必看！
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在孩子成长的时光里，亲子共读是一件特别温暖的事。就像前段时间，我在朋友家看到她和孩子一起读绘本，孩子眼睛亮晶晶的，追着问问题，那画面特别动人。其实啊，亲子共读不只是让孩子读几本书，它对孩子的成长可有不少好处呢。
亲子共读增进亲子感情
当爸爸妈妈和孩子坐在一起，翻开一本绘本，故事里的情节就成了亲子之间交流的小纽带。
我记得有位妈妈说过，她和孩子读《猜猜我有多爱你》时，读到兔妈妈和兔宝宝比谁的爱更多，孩子突然抱着她的脖子说：“妈妈，我也有这么多爱你！”
这样的时刻，是不是特别让人感动？父母在共读时的语气、眼神，还有偶尔的小互动，比如问问孩子“你觉得小兔子会怎么表达对妈妈的爱呀”，都能让孩子感受到爸爸妈妈的关心，亲子之间的感情也会越来越亲呢。
亲子共读助力语言发展
孩子的语言能力发展，亲子共读可帮了大忙。小孩子就像小海绵，听到什么就吸收什么。爸爸妈妈读绘本时，把书上的文字变成生动的声音，孩子听着听着，就慢慢学会怎么说话了。
有个小朋友，一开始说话结结巴巴的，妈妈每天晚上都和他读《大卫不可以》，里面有好多简单又有趣的句子，孩子跟着读，后来说话越来越顺，词汇量也多了不少。你看，这就是共读的魔力呀。
亲子共读激发探索思考
不同的书就像一扇扇不同的窗户，带着孩子看不一样的世界。
读科普书的时候，爸爸妈妈可以和孩子一起琢磨：“为什么星星会一闪一闪的呀？”
“小蚂蚁是怎么搬家的呢？”孩子的小脑袋里装满了问号，慢慢就学会怎么去探索世界了。
故事书里的情节，也能让孩子学会思考。
比如读《三只小猪》，孩子会想：“为什么猪大哥盖的房子不结实呢？”
“猪小弟为什么这么聪明呀？”这样想一想，孩子的小脑袋就越来越灵活啦。
亲子共读传递成长道理
好多儿童故事里，都藏着好多关于“怎么做人”的小道理。
爸爸妈妈和孩子一起读的时候，可以悄悄告诉孩子：“你看，小红帽一个人走在森林里，是不是有点危险呀？我们以后也要注意安全哦。”
读《爱心树》的时候，孩子会看到大树默默付出，可能不太明白，这时候爸爸妈妈可以说：“就像爸爸妈妈爱你一样，爱有时候就是默默付出呀。”
这些小道理，慢慢就会种在孩子的心里，让他们知道什么是好的，什么是对的。
做孩子阅读的“点火人”
要让孩子喜欢上阅读，爸爸妈妈得先当“点火人”。怎么点呢？看看孩子喜欢什么呀。如果孩子喜欢小汽车，就找关于汽车的书；喜欢小动物，就买本《动物小百科》。
我认识一位爸爸，他儿子喜欢恐龙，他就买了好多恐龙绘本，还带着孩子去恐龙博物馆，回来再一起读书，孩子现在可喜欢看书啦。还有哦，爸爸妈妈自己多看书，孩子看到了，也会觉得“看书是件很有意思的事”，慢慢就跟着学啦。
打造专属阅读小天地
想让孩子养成读书的习惯，得给他们一个舒服的“小天地”。
家里可以收拾出一个角落，放个小书架，摆上孩子喜欢的书，再放个小沙发或者地垫，孩子一进去就知道：“哦，这是我看书的地方呀。”
每天固定一个时间读书也很重要，比如吃完晚饭或者睡觉前，一开始孩子可能坐不住，慢慢就会习惯啦。就像我邻居家的孩子，每天睡前都要读两页书，不读就睡不着呢。
共读时的互动小技巧
孩子看书的时候，可能会碰到不明白的地方，这时候爸爸妈妈就得帮帮忙。
比如读《灰姑娘》，可以问问孩子：“你觉得灰姑娘为什么能遇到王子呀？”
“如果她不善良，会发生什么呢？”这样问问，孩子就会慢慢学会怎么去想故事里的道理。
碰到不认识的词，爸爸妈妈也别着急，用简单的话解释一下就行啦。比如“勇敢”是什么意思？
可以说：“就像你打针的时候不哭，就是勇敢呀。”
读故事的时候，要是能“演一演”，那就更有意思啦。爸爸妈妈可以和孩子一起，假装自己是故事里的角色。读《白雪公主》的时候，妈妈当皇后，孩子当白雪公主，爸爸当小矮人，一起把故事“玩”出来。孩子会觉得“哇，读书好像在做游戏呀”，就更喜欢读啦。
家里随便放些书也挺好的，孩子随手拿到一本，翻一翻，说不定就被吸引住了呢。
帮孩子理解故事内容
有时候，孩子可能不太明白故事里的“弯弯绕绕”，这时候爸爸妈妈就可以帮着理一理。
比如读《西游记》的儿童版，孩子可能不懂“取经”是什么意思，爸爸妈妈可以说：“就像我们要完成一个大任务，得克服好多困难一样呀。”
还可以讲讲故事背后的小知识，比如“古代人是怎么生活的呀”，这样孩子就会觉得“原来书里藏着这么多好玩的事情”，读得更带劲啦。
鼓励孩子表达与创作
爸爸妈妈还可以问问孩子一些“没有答案”的问题。
比如读完《卖火柴的小女孩》，可以说：“要是你遇到了小女孩，你会怎么做呀？”
孩子可能会说：“我会给她送围巾和面包！”
这时候爸爸妈妈可以夸夸孩子：“你真有爱心呀！”
还可以让孩子自己编故事，比如“小红帽要是没遇到猎人，会发生什么呢？”孩子天马行空地想一想，小脑袋就越来越灵活啦。
和孩子一起读完书，让孩子试着“讲”一遍故事，是个不错的主意。
一开始孩子可能说得断断续续，爸爸妈妈别着急，慢慢引导他们：“然后呢？后来发生了什么呀？”
比如读《小熊宝宝》，可以问问孩子：“小熊宝宝做了什么让你觉得很有趣呀？”
孩子一边想一边说，慢慢就会把心里的想法说得更清楚啦。
爸爸妈妈这时候要好好听，就算孩子说得不太对，也别急着纠正，先夸夸他们：“你说得真好，妈妈都听明白啦！”
利用碎片时间共读
现在好多爸爸妈妈都很忙，觉得没时间和孩子一起读书。其实呀，时间就像海绵里的水，挤挤就有啦。早上送孩子上学的路上，可以放个有声故事，和孩子一起听听；晚上睡觉前，花十分钟读个小绘本，都是很好的呀。
周末的时候，一家人一起窝在沙发上看书，孩子会觉得“和爸爸妈妈一起读书，是件很幸福的事”呢。
让共读变成有趣对话
有些爸爸妈妈读故事的时候，就是干巴巴地念字，孩子听着听着就走神了。其实可以试试“先猜猜看”的办法。拿到一本书，先和孩子看看封面，猜猜“这本书可能讲了什么呀”，孩子的好奇心就被勾起来啦。
读的时候，偶尔停一停，问问孩子：“你觉得接下来会发生什么呢？”
读完了，再和孩子聊聊天：“你最喜欢故事里的谁呀？为什么呀？”
这样一来，读故事就变成了一场“有趣的对话”，孩子自然就喜欢啦。
选书要符合孩子兴趣
给孩子选书也是个小学问呢。太小的孩子，适合看画面简单、字少的绘本，比如《大卫不可以》，画面夸张有趣，孩子一下子就被吸引住了。大一点的孩子，可以试试情节更丰富的书，比如科普类的《万物简史》（儿童版），里面有好多新奇的知识。
要是孩子对一本书不感兴趣，别强迫他们读，换一本试试，总有一本会让孩子眼睛一亮：“哇，这本书太有意思啦！”
亲子共读呀，就像一场充满爱的旅行。在这个过程中，爸爸妈妈一点点引导孩子，和他们一起感受故事的喜怒哀乐。有时候可能会遇到小问题，比如没时间、不知道怎么选书，但只要用心去做，每一次共读都会成为孩子成长路上的小太阳，照亮他们的小世界。
看着孩子从“要爸爸妈妈读”到“自己想读”，那种成就感，是不是特别棒呢？所以呀，爸爸妈妈们，别犹豫，每天花点时间，和孩子一起钻进书里的奇妙世界吧，说不定下一次共读，就会有新的小惊喜在等着你们呢。
参考资料：
【1】《亲子阅读:共沭书香陪伴成长——我国亲子阅读的现状调查及思考》；
【2】《中国社会科学网:亲子共读促进儿童社会情感能力发展》；
【3】《亲子共读对幼儿语言发展的影响与家庭教育策略研究》；
【4】《亲子共读:如何通过阅读增进亲子关系与孩子的智力发展?》。
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