2025上海健康医学院教师招聘考试试题.docx
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2025上海健康医学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德原则
B.职业道德修养
C.职业道德规范
D.职业道德评价
【答案】：A
2.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。
A.可信性原则
B.开放性原则
C.针对性原则
D.平等性原则
【答案】：A
3.大学生良好品德修养的最先特征是（）。
A.自我性
B.自觉性
C.坚持性
D.自律性
【答案】：B
4.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。
A.中观
B.微观
C.宏观
D.宇观
【答案】：C
5.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）
A.教师代替学生思考
B.学生依赖教师
C.客体
D.主体
【答案】：D
6.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）
A.身体、心理、学业
B.心理、生理、学业
C.生理、学业、品德
D.生理、心理、社会性
【答案】：D
7.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.人类工程师
B.专业人员
C.工作人员
D.技术人员
【答案】：B
8.制定高校教学计划的前提与依据是（）。
A.人才供给
B.培养目标
C.教育政策
D.学生的发展需求
【答案】：B
9.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）
A.学部-学系-研究所-讲座
B.校-学院-系
C.校-处-院系-课题组
D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
【答案】：C
10.下列不属于师爱特征的是（）。
A.稳定性
B.广播性
C.原则性
D.职业对象性
【答案】：A
11.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。
A.专业思想教育
B.理想信念教育
C.基本理论教育
D.爱校教育
【答案】：C
12.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）
A.高度概括和集中表达
B.高度凝练和集中体现
C.高度凝练和集中表达
D.高度概括和集中体现
【答案】：C
13.我国实施2011工程的主要目标是（）
A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学
B.促进高等教育的多样化
C.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展
D.尽快实现高等教育普及化
【答案】：C
14.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。
A.发散思维法
B.集体研究制
C.头脑风暴法
D.群体思维法
【答案】：C
15.课的类型一般分为两大类；即（）
A.讲授课和实验课
B.讲授课和复习课
C.讲授课和练习课
D.单一课和综合课
【答案】：D
16.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。
A.声音媒介
B.电子媒介
C.印刷材料
D.图示媒介
【答案】：A
17.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。
A.3/4
B.1/3
C.2/3
D.3/5
【答案】：A
18.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。
A.其对象是趋于社会化的青年学生
B.其目的是为社会培养中高级专门人才
C.其手段是先进的教育理念和方法
D.在时空上具有弹性与自由度
【答案】：C
19.实施学分制的必要条件是（）
A.过程管理
B.导师制
C.百分制
D.班组管理
【答案】：B
20.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A.因材施教，注重学生个性发展
B.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖
C.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
D.保持个性，敢于特立独行
【答案】：D
21.人们常说的以己之心，度人之腹表现了社会知觉的（）特征？
A.投射性
B.选择性
C.两极性
D.显著性
【答案】：A
22.通识教育一般理解为（）
A.通识教育就是宽口径教育
B.通识教育排斥职业教育
C.
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