健康教育知识对分娩方式的影响
《浙江中医药大学学报》 2010年03期
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健康教育知识对分娩方式的影响
周红 王晓黎 孙胜男 周临 开通知网号
【摘要】：[目的]研究孕期健康教育知识对分娩方式的影响。[方法]通过对正常产妇的产后调查,分为自然分娩组和剖宫分娩组,观察两组产妇孕期接受的知识与分娩方式的关系。[结果]显示两组产妇接受孕期知识比较(P<0.000);两组产妇接受分娩知识比较(P<0.000);社会因素剖宫产在"有"或"无"接受孕期知识产妇的比较(P<0.000)。[结论]接受过孕期或分娩知识教育的正常产妇更愿意选择自然分娩方式,从而有效降低社会原因的剖宫产率。
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