北京慈弘慈善基金会
2024年夏末，河北省尚义县班主任及心理健康教育教师在由北京慈弘慈善基金会联合北京师范大学教育学部《健康与幸福》课程组发起的一级培训中汲取专业养分。
时隔近一年，2025年5月24日至25日，由尚义县教育体育和科学技术局主办、张家口市王素英心理健康教育名师工作室承办的“幸福课”二级培训在尚义县新兴街小学正式启幕。
本次幸福课二级培训课程特邀山东淄博职业技术大学周江教授亲临现场传经送宝。从一级培训的理论筑基到二级培训的深化赋能，这一体系化培养工程正持续浇灌着幸福课程的种子，在尚义县的教育沃土上生根发芽、绽放芳华。
培训首日，尚义县幸福课主持人王素英老师率先登台，以专业视角展开精彩讲解。她不仅对北京慈弘慈善基金会的公益初心与实践成果进行了深入解读，还围绕《健康与幸福》课程的核心理念、课程架构与教学目标进行系统阐述，同时结合其他地区幸福课程的丰富案例与创新实践，生动展现了幸福教育的多元样态，为在场教师打开了更广阔的教学视野，也为本次培训奠定了坚实的知识基础。
周教授凭借深厚的理论造诣与丰富的实践经验，带来前沿的学术理念与实用教学策略。课程设计多元立体，从问题解决的系统性思路，到教学过程中精准“定标”与高效“达标”的实施路径；从创新有效的教学模式构建，到体验式写作与思维导图的创新应用；更有以教学札记驱动教师专业成长的实践路径，五大模块层层递进，深度赋能教育教学。
培训现场气氛热烈，学员老师们积极踊跃，纷纷围绕幸福课程实践中的困惑与思考，与周教授展开深度研讨。思维的火花在一次次问答、一场场交流中迸发，如在讨论问题解决的思路和方法时，从厘清问题、分解问题、可能路径到支持资源，师生间毫无保留地分享经验、交换见解，共同探索幸福教育的更多可能。
在理论与实践结合的培训环节，参训教师以小组为单位开展创作。各小组成员围绕幸福课程理念与教学经验展开讨论，将讨论成果呈现在大白纸上。教师们运用彩笔和文字，绘制出一幅幅思维导图，这些作品整合了小组集体见解，展现了教师对课程的理解，成为培训实践成果的直观体现。
现场汇报环节，各小组教师有序登台，依托精心绘制的思维导图，以严谨的逻辑与系统化的框架，详细阐述小组研讨形成的教学思路与创新设计。汇报中，教师们紧密联系教学实际，将培训所学知识转化为可落地的实践方案，充分展现出扎实的专业能力与对幸福课程的深入思考。
培训尾声，慈弘幸福课负责人向全体参训教师致以诚挚谢意，对大家全程积极投入的学习态度给予高度赞扬。她充分肯定了教师们在为期两天的培训中展现出的饱满学习热情，以及通过研讨、实践所取得的丰硕成果，期待这些收获能切实转化为推动幸福课程落地的教育力量。
本次培训并非终点，而是幸福课程教学实践的崭新起点。未来工作中，教师们将从多维度持续深耕，躬身实践，以扎实行动推动课程落地。
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