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幼儿园大班健康活动《车轮滚滚》教学设计【含教学反思】.docx

泰然健康网
2025-07-29 11:38

文档简介

幼儿园大班健康活动《车轮滚滚》教学设计一、活动背景近年来，幼儿肥胖现象日益严重，幼儿健康问题也越来越引起人们的担忧。针对幼儿健康问题，幼儿园应该采取积极措施，引导幼儿树立健康观念，提高他们的身体素质。本文以《车轮滚滚》为主题设计了一堂幼儿园大班健康活动。二、活动目标让幼儿了解骑车的好处，激发他们的骑车兴趣，增强运动能力。培养幼儿的社交能力，提高幼儿的合作意识和团队精神。帮助幼儿了解安全骑车的基本知识，掌握安全骑车的技巧。提高幼儿对健康的认识和关注，养成良好的生活习惯。三、活动过程导入环节主持人向幼儿介绍本次活动的主题，并播放有关骑车的视频，让幼儿了解到骑车的好处。分组活动将幼儿随机分组，每个小组配备一个大人，为幼儿提供支持和保护。每个小组先协商，准备出一个组名，并共同完成一个关于骑车的任务。例如：绘画一幅美丽的骑车风景；设计一辆梦想的自行车。小组完成任务后，组长向其他小组展示成果。骑车活动（1）安全知识教学通过图片、小视频等形式讲解儿童安全骑车的知识，包括骑车时要系好安全带，戴好头盔，不要逆行，不要骑在人行道上等。（2）实践骑车在预先规划好的场地，每个小组分别配备一辆自行车，每个幼儿轮流骑车，体验骑车的乐趣。大人在旁边提醒安全事项和注意事项。结束环节在小组内随机选取一位小组干部，对本组小朋友一一进行表扬，并请他们谈谈今天参加活动的感受。主持人活动的收获，提醒幼儿重视自己的身体健康。四、教学反思本次活动从导入、分组活动、骑车活动以及结束环节四个方面展开。活动的导入让幼儿了解到骑车的好处，使他们更加愿意加入到骑车的行列中来。在分组活动中，让幼儿围绕骑车的主题，进行讨论和任务完成，培养了他们的社交能力和团队协作精神。在骑车活动中，让每个幼儿都能够亲自上场体验骑车的乐趣，提高了他们的身体素质和安全意识。在结束环节中，对幼儿进行表扬和，让幼儿认识到参加健康活动的意义和重要性。总体来说，这次活动达到了预期教学目标，加强了幼儿对健康的关注和认识，培养了幼儿的体育素质和团队精神，也为幼儿骑车兴趣的培养奠定良好的基础。同时，在该活动中，我们也发现了一些不足之处，如幼儿的安全意识有待提高，骑车技巧也