演讲者指导会在排练结束时向你显示摘要报告。
送达
步伐
提供演示文稿是共享重要消息的一种方式。 说话人教练测量你的说话速度，因为：
研究表明，当你说得太快时，观众对消息的理解和回忆会降低。
当你说话太慢时，观众可能会失去对材料的兴趣，这也可能会降低理解力和记忆力。
摘要报告中显示了你的语速，其中一个图表显示了说话率随时间推移的粗略差异。
节奏差异
根据实地研究和过去的学术研究，演讲者教练建议演讲者以每分钟100到165个单词的速度说话：这是我们测试的大多数受众发现处理他们听到的信息最容易的速度。 但不同的人可以以不同的速率舒适而清晰地说话，因此你的受众可能能够以不同的速度清楚地理解你。 随着时间的推移，演讲者指导将从你使用它的经验中学习。
在排练期间，演讲者教练根据最近几秒的讲话来显示你的节奏。 这些短的测量间隔可能会因排练过程而异。
如果计算机没有强大的网络连接，则说话人指导听到你的语音的时间可能存在延迟，这可能会影响其准确测量说话速率的能力。
建议
在开始新幻灯片或演示文稿的一节之前深吸一口气。
尝试规划一个合适的过渡短语，你可以在移动到下一张幻灯片时使用，甚至像“让我们继续前进”或“让我们 (下一张幻灯片的主题) ”。 这可以帮助你在继续时平静下来。
认识到，你对主题的热情可能会导致你说话快速或兴奋，但你的观众可能无法跟上你在说的话。
填充词
当你向观众讲述你的故事时，听起来自信有助于让你的信息具有说服力。 演讲者指导侦听填充词，因为：
研究表明，经常使用填充词的演示者被观众视为对演示文稿不太有信心。 反过来，这会使观众对讲述的故事不那么自信。
虽然使用填充词是说话的正常部分，但如果使用过多，可能会分散注意力或损害你的消息。 随着时间的推移，演讲者指导将学习使用此功能的经验。
建议
如果需要片刻来收集想法，请暂停。
如果你感到紧张，深吸一口气，放慢自己的速度。
若要使自己更熟悉你的材料，请在实际演示之前多花时间练习。
如果你发现自己在过渡时刻使用填充词，请写下一些你可以改用的过渡短语。
Pitch
以单调说话可能会使观众更难保持参与或知道要关注的内容。
建议
为了保持他们的注意力和改善你的沟通，请务必通过调整音量和音调来强调关键词和短语。 如果你正在处理笔记或脚本，请小心不要只从脚本中阅读，因为这可能会使你更加单调，不那么自然。
发音
模糊的发音可能会导致你的受众误解你，这可能会导致他们失去接触。
建议
在发音方式上要清晰而精确。 如果有些字词难以正确发音，请仔细练习，直到你确信自己能说出它们而不绊倒。
内容
独创性
研究表明，当演示者重复幻灯片中的扩展陈述时，观众往往会失去兴趣。 他们变得更加被动，减少对演示文稿的参与。 发生这种情况时，他们更难记住你的消息。
建议
不要大声朗读长批文本。 让观众自己阅读。 总结或解释文本的含义。
从幻灯片中重复较短的文本位（例如标题或项目符号点）是可以的。
幻灯片上的数字
如果你有一张幻灯片，其中包含大量大声朗读的数字，则演讲者指导不会将该作识别为阅读幻灯片。 通常，大声朗读数字数据有助于让受众清楚地了解这些信息。
包容
演讲者教练通过倾听以下领域的文化敏感短语来帮助你实现包容性： 残疾、 年龄、 性别、 种族、 性取向、 心理健康、 敏感的地缘政治主题和 亵渎。
研究表明，在演示设置中，使用对文化敏感的短语有助于观众中的每个人感觉被纳入其中。 你的信息显然不会疏远观众。
下面是“性别”类别中的一个例子：“我们需要更多的警察来维护公共安全”这句话会被观众认为是男性偏见的。 演讲者教练建议改用“警官”一词，因为男性和女性都履行这些职责。
在现代工作场所，在正式演示中使用亵渎内容可能会疏远观众。
建议
演讲者指导通过建议特定字词的特定替换词来提供温和的推移。 当然，你最终决定在演示文稿中使用哪些字词。
注意: 演讲者指导将语音转录为文本，然后评估文本。 有时会发生听录错误。 某些非包容性语言可能会丢失，或者某些语言可能被错误地视为非包容性语言。
演讲者指导审查的偏见类型：
偏见
说明
残疾
首先强调人，而不是残疾。
年数
提到一个人的年龄可以被视为排除或减少一个人。
性别
性别特定语言可能被视为排斥、轻视或陈规定型观念。
性取向
仅在必要时才应提及一个人的性取向。
比赛
尽量避免针对种族或种族背景的过时和潜在的冒犯性术语。
心理健康
尽量避免可能冒犯有心理健康相关问题的人的术语。
种族诽谤
诽谤是关于某人可能侮辱他们或损害其声誉的暗示或指控。
语音优化
注意: 演讲者指导只有在有改进建议时才会显示语音优化。
演讲者指导可以为你提供几个语音优化方面的建议。 这些形式包括： 措辞、 委婉、 占有/复数形式、 名词短语中的协议和 非正式语言。
建议
尝试清晰简洁地表达你的观点。 过于措辞、使用委婉语或某种非正式演讲和口语可能会使受众更难理解。
请注意，你的占有/复数形式是一致的。 说“他是专家”或“我有大象”之类的话可能会损害你的观众。
重复字词
说话时，你可能会在不知道的情况下反复使用字词和短语：但是，你的受众会意识到这一点。 演讲者指导可以帮助你识别这些字词和短语，以便避免过度使用它们，并使受众参与度更高。
重复语言与填充词的不同之处在于，重复使用的字词或短语是句子的一部分，而不是你说的话来填充句子之间的空间。
演讲者指导使用大约 200 个常用字词和短语的数据库。 它会统计在该数据库中使用字词或短语的实例。 如果过多使用它们，你将在“排练报告”窗口的“重复语言”部分中看到它们被调出。
检查数据库中的某些字词是否出现在句子的开头。 这些词类似于“基本上”、“不过”或“技术上”。 检查其他字词是否出现在句子末尾，例如“right”。 但是，大多数都会在句子中检查它们是否出现。
建议
改变字词选择。 与同义词库交朋友。 使用同义词，而不是一遍又一遍地使用单个单词。 例如，多次说“真棒”，而是使用“amazing”或“excellent”等字词切换。 你不仅会提供更好的演示文稿，还会增加词汇量。
经常练习，看看你是如何改进的。 通过更加意识到你过度使用某些字词，当你为演示文稿提供真实时，你可以防范它。
专注于更简洁的措辞。 你过度使用的许多词很可能是你可以没有的形容词。 开头的短语（如上面提到的短语）非常接近填充词。 更简洁的受众也更具吸引力。 使每个单词都算在一起。
演讲者指导仅检查其数据库中的字词和短语。 因此，你可能仍在对其他字词和短语使用重复语言。 录制练习课程并播放。 你可能会注意到演讲者教练没有捕捉到的重复语言。
受众参与
身体语言
当你与受众交谈时，非语言交流可以产生和你说的话一样大的影响。 你的举止、姿势、眼神接触、与相机的距离、照明和着装可能会影响你的消息传递。 演讲者指导中的肢体语言批评提供反馈，可用于更好地与受众互动并尽量减少干扰。
这些批评仅适用于 webPowerPoint 。
身体语言批评已针对固定的坐姿进行了修改，以帮助你准备视觉演示文稿。
请注意，Microsoft不会保存排练中的视频。 我们十分重视你的隐私。
建议
在计算机屏幕前保持固定位置。
避免可能遮盖或遮盖脸部（包括嘴和额头）的动作或物体。
保持眼神交流，避免远离计算机摄像头。
实时反馈中一次只出现一次批评。 如果存在多个批评，它们将按顺序显示。
穿衣服以避免分心：你穿的东西不应该吸引观众的焦点。
确保背景整洁，以免分散观众的注意力。
与相机保持一致的距离，避免太近或太远。
重要: 默认情况下，不会打开正文语言批评。 如果要使用它们，请务必在选择“使用指导排练”时从菜单中选择“正文语言”。
另请参阅
使用演讲者指导排练幻灯片放映
