亳芜小学开展“增强心理韧性 塑造阳光心态”心理健康教育活动月系列活动
新浪安徽
05月28日14:57关注摘要：阳光治愈，鸟鸣悦耳。近日，安徽师范大学附属亳芜小学开展了“增强心理韧性 塑造阳光心态” 心理健康教育活动月系列活动，与全校师生共赴一场“心”灵之旅，阳光之行。学生对心理健康的相关知识有了更深刻的体验和感悟，愉悦身心、健康成长。
阳光治愈，鸟鸣悦耳。近日，安徽师范大学附属亳芜小学开展了“增强心理韧性 塑造阳光心态” 心理健康教育活动月系列活动，与全校师生共赴一场“心”灵之旅，阳光之行。学生对心理健康的相关知识有了更深刻的体验和感悟，愉悦身心、健康成长。
为了广泛宣传心理健康教育对学生成长成才的重要性，在校园内营造良好的心理健康氛围，引导学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识。学校充分利用校园滚动字幕、电子屏等传统宣传渠道，以及微信、校园公众号等现代化信息技术手段， 宣传心理健康知识。
5月20日安徽师范大学附属亳芜小学兼职心理教师王丽娜利用国旗下讲话在升旗仪式上启动“心理健康教育活动月”宣传教育活动。启动“心理健康教育活动月”仪式后，学生们纷纷留下签名许诺。字迹未干，墨香仍存。此次启动仪式和签名活动进一步提高了同学们对心理健康的重视，促使同学们认识到保持心理健康的重要性，树立“爱自己，也爱他人”的观念，真正做到关爱自己、欣赏自己、悦纳自己，培养积极健康的情绪，增强心理韧性，塑造阳光心态。
五、六年级学生观看心理电影《夏洛特的网》让学生感知奉献中生命的意义；四年级学生观看《雪孩子》教育孩子正确处理伙伴关系，学会为他人和集体着想。
5月24日，在“5.25”心理健康日“来临之际，为了让学生更多地了解心理健康知识，亳芜小学四至六年级开展了以“增强心理韧性 塑造阳光心态” 为主题的心理健康手抄报评比活动。5月27日升旗仪式上，为所有在心理健康手抄报活动中获奖的学生颁发荣誉证书。
5月21日下午，安徽师范大学附属亳芜小学召开了以“防欺凌、防溺水暨心理健康教育”为主题的家长会。心理健康教师王丽娜以“心理健康教育”为切入点做了专题讲座，指导家长们如何识别孩子心理，及时干预孩子心理危机，以达成家校合力，共同呵护学生的健康成长。
陶行知说：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才能达到心的深处”。此次心理健康教育活动月系列活动的开展，有效提高了全校师生的心理健康知识与理念，培养学生珍视生命、热爱生活、积极向上的心理品质，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
编辑：高林霞
