学前儿童卫生保健（第三版）
本书是“十四五”职业教育国家规划教材，为全面贯彻党和国家实施科教兴国战略的要求，强化学前教育，依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001年）、《3—6岁儿童学习与发展指南》（2012年）、《幼儿园教师专业标准（试行）》（2012年）、《幼儿园工作规程》（2016年）、《幼儿园保育教育质量评估指南》（2022年）和《中等职业学校幼儿保育专业教学标准（试行）》等文件和标准，落实立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的中职学生为目标，于2019年版的基础上修订而成。
本书全面阐释了学前儿童卫生保健相关知识和技能。全书共分八章，主要内容包括：学前儿童的解剖生理、学前儿童的生长发育、学前儿童的饮食、学前儿童易患的疾病、学前儿童的安全、学前儿童的心理健康、托幼园所的卫生保健制度以及托幼园所的环境。
本书适合中等职业学校幼儿保育专业的学生使用，可作为托幼园所保教人员培训教材，也可供从事学前教育专业的人员及幼儿家长学习、参考，还可作为各社区妇幼保健工作的参考用书。
本书配套习题答案、电子教案、演示文稿等辅教辅学资源，请登录高等教育出版社新形态教材网（http://abook.hep.com.cn）获取相关资源。详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。
前辅文绪论第一章 学前儿童的解剖生理第一节 人体的结构与功能第二节 学前儿童各大系统特点及卫生保健第二章 学前儿童的生长发育第一节 学前儿童的健康检查第二节 学前儿童的生长发育评价第三章 学前儿童的饮食第一节 学前儿童的营养卫生第二节 学前儿童的膳食配制及饮食卫生第四章 学前儿童易患的疾病第一节 学前儿童易患的传染性疾病第二节 学前儿童易患的非传染性疾病第五章 学前儿童的安全第一节 意外事故的预防第二节 常用的急救技术第三节 常用的治疗护理技术第六章 学前儿童的心理健康第一节 学前儿童心理健康的标志第二节 学前儿童常见的心理卫生问题第三节 学前儿童心理健康教育第七章 托幼园所的卫生保健制度第一节 托幼园所的生活制度第二节 托幼园所的其他卫生保健制度第八章 托幼园所的环境第一节 托幼园所园址的选择第二节 托幼园所的物质环境第三节 托幼园所的精神环境附录 幼儿园工作政策文件附录1 幼儿园工作规程附录2 幼儿园教育指导纲要（试行）（节选）附录3 3—6岁儿童学习与发展指南（节选）附录4 育婴员国家职业技能标准（节选）附录5 幼儿园保育教育质量评估指南（节选）参考文献
学前儿童卫生保健（第三版）数字课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。数字课程充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
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