学前儿童卫生保健（第二版）
本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照《幼儿园教师专业标准》(试行，2011年)《3—6岁儿童学习与发展指南》(2012年)《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001年）《幼儿园工作规程》（2016年）等文件纲领和标准，在2016年版的基础上修订而成。
本书共分八章：学前儿童生理特点及卫生保健，学前儿童的生长发育及健康评价，学前儿童的营养与膳食卫生，学前儿童常见疾病及预防，学前儿童意外事故的预防和急救，学前儿童的心理健康，托幼园所的卫生保健制度，托幼园所的环境卫生。全面阐释了学前儿童卫生保健相关知识和技能。
本书体现了本学科及相关的新政策、新标准、新知识、新技能，把操作性、专业性较强的中国7岁以下儿童生长发育参照标准收录到附录里，对常见的非传染性疾病进行了分类介绍，强调一日生活环节中的安全管理内容及托幼园所的其他卫生保健制度的相关内容。同时重视学生的动手能力，强化活动课课程，便于学生操作，对托幼园所的保教工作更具指导性。
本书适合中等职业学校学前教育专业的学生使用，可作幼儿园教师培训教材，也可供从事学前教育专业的人员以及幼儿家长学习、参考，还可作为各社区妇幼保健工作的参考用书。
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前辅文绪论第一章 学前儿童生理特点及卫生保健第一节 奇妙的人体第二节 学前儿童各大系统特点及卫生保健第二章 学前儿童的生长发育及健康评价第一节 学前儿童的生长发育第二节 学前儿童的健康检查及生长发育评价第三章 学前儿童的营养与膳食卫生第一节 学前儿童的营养卫生第二节 学前儿童膳食的配制及饮食卫生第四章 学前儿童常见疾病及预防第一节 学前儿童常见传染病及其预防第二节 学前儿童常见非传染病､寄生虫病及其预防第五章 学前儿童意外事故的预防和急救第一节 意外事故预防和安全教育第二节 常用的急救技术第三节 常用的护理技术第六章 学前儿童的心理健康第一节 学前儿童心理健康的标志第二节 学前儿童常见的心理卫生问题第三节 学前儿童心理健康教育第七章 托幼园所的卫生保健制度第一节 托幼园所的生活制度第二节 托幼园所常见的其他卫生保健制度第八章 托幼园所的环境卫生第一节 托幼园所园址的选择第二节 托幼园所物质环境的创设第三节 托幼园所精神环境的创设活动课一 足弓发育的检查活动课二 形态指标的测定活动课三 生理指标测定(一)活动课四 生理指标测定(二)活动课五 视力检查活动课六 学前儿童体温的测量活动课七 人工心肺复苏急救练习活动课八 学前儿童外伤出血的急救活动课九 消毒液的配制活动课十 学前儿童生活自理能力的培养训练附录一 幼儿园工作规程附录二 幼儿园教育指导纲要(试行)(节选)附录三 3—6岁儿童学习与发展指南(节选)附录四 常见食物成分表附录五 中国7岁以下儿童生长发育参照标准主要参考文献
学前儿童卫生保健（第二版）数字课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。数字课程充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
第一章 拓展资料
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第二章 拓展资料
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第三章 拓展资料
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第四章 拓展资料
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详见纸质图书
第五章 拓展资料
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详见纸质图书
第六章 拓展资料
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详见纸质图书
第七章 拓展资料
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第八章 拓展资料
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