自闭症儿童语言发展心理学
核心提示：自闭症儿童的心理发展，在临床上会有一定的规律，通常会遵循从小到大逐渐发展的原则。首先，自闭症儿童有一个典型的临床表现，就是社交障碍，其次，自闭症儿童在语言发育方面，会有明显的局限性，比如有可能会出现语言发育迟缓，或者是语言形式的异常。
自闭症儿童的心理发展，在临床上会有一定的规律，通常会遵循从小到大逐渐发展的原则。首先，自闭症儿童有一个典型的临床表现，就是社交障碍，其次，自闭症儿童在语言发育方面，会有明显的局限性，比如有可能会出现语言发育迟缓，或者是语言形式的异常。
一、语言发育迟缓：
1、眼球运动障碍：自闭症儿童可能存在眼球运动方面的障碍，可能会表现为眼球震颤，或者是出现共济失调的情况;
2、语言理解障碍：自闭症儿童可能会存在语言理解能力的异常，通常难以理解他人的语言表达，或者是自己的语言表达不完整;
3、语言形式障碍：自闭症儿童还可能会出现语言形式的障碍，常常表现为孤僻不合群，比较内向;
4、刻板行为：自闭症儿童还可能会存在一些刻板重复的动作，表现为重复性的动作，比如反复将物品放置固定位置，或者是反复学别人的话等。
二、社会交往障碍：
自闭症儿童还可能在人际交往以及社会交往方面存在困难，比如在幼儿园和家长之间的互动障碍，或者是在同龄人之间的互动障碍。
此外，自闭症儿童还可能会存在一些情绪问题，比如焦虑、睡眠障碍等。所以当儿童出现这些情绪问题时，建议家长及时带儿童去医院就诊检查，以明确诊断。
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