婴幼儿多感官早期教育简介
婴幼儿多感官早期教育简介
［ 更新时间：2015/10/13 10:31:56 阅读：10943次 ］
婴幼儿多感官早期教育简介
多感官早期教育：即是通过特定的场景、仪器和亲子互动游戏所进行的提高综合能力的一种训练，亦称多感官综合训练。
综合能力----认知智能和运动智能
适合月龄：3岁前，越小月龄开始效果越好
优点一：有助于认知。
一是有助于学习模式的形成（关注-模仿-动作联系-懂做）----按时按质，遵循游戏规则，将体现出学习后不一样的效果（学习前后的对比尤为显著)，这些只是一小部分，还有很多方面的，比如孩子的指令性、反应性、配合度会强好多。 有助于感觉器官的不断成熟---视83％、听11％、触1.5％、嗅3.5％、味1％觉（视、听占用比率最大，故训练最为重要。
二是主动性的提高---各类游戏（通过多元素的引导和相对应增强物的利用，持之以恒）、学习兴趣（出现后，对待新事物新发现，自然而然就能以较好态度去探索与接收，这样一来孩子会特别的好教。
三是社交的提高---相处和集体合作游戏(打破怕事、不愿与人相处的现象以提高与人交流的兴趣。
四是言语、思维的发育——只有反复注视动作、专注去听，不断的联系，才能将听到的转化为自己真正的语言。按照教条式的训练，孩子无兴趣跟，孩子的天性就是玩，要利用丰富的游戏正确引导，让其在玩中学，学中玩所达到或接近每个月龄所要求的水平）---简单交流（在每次上课跟家长、孩子的互动时即能体现）、儿歌衔接与动作联系、形象和抽象互动游戏（积木、嵌板、场景）逐一提高。
五是注意、记忆力的增强----相对静态游戏（ 学习模式的形成后教啥模仿啥做啥，注意力，记忆力从此得以提高）。讲到这里，可以看出，游戏是相互贯通、相互促进的，所以配合程度高的家长孩子的进步是有目共睹的。
优点二：助于运动的推动
各种运动类游戏：如眼球转转转（能练习各方位的追视能力、快速的反应能力、俯趴抬头能力、四点支撑控制能力等）；妈妈宝宝翻翻乐（不但练习平衡、促进大动作发展、安全感、增进母子亲情、空间知觉辨认能力），另外，各月龄段的运动促进都有不一样游戏。
早教时间：每周星期三下午（1岁以内婴儿） 3：00---4：00
（1-3岁儿童） 4：20---5：20
每周星期六上午 （1岁以内婴儿）9：30---10:30
（1-3岁儿童） 10：50---11：50
早教地点：玉林市妇幼保健院东楼儿童保健科七楼多感官早教室
优惠活动：0-3岁婴幼儿每人可免费体验1次多感官早期教育
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