心理健康教育主题活动方案6篇（14页）
心理健康教育主题活动方案6篇
心理健康教育主题活动方案（篇1）
一、宣传季主题
阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春
二、活动时间和宗旨
(一)活动时间：
(二)活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心
理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。
三、活动内容架构
(一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1)，由学生处、校团委
和基础课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、
了解一份倡议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐
一个心理剧，举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师)，开展一次心理委员培
训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促
进其心理健康成长。
(二)宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一
院一品”特色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策
划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比
赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵
诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。
四、表彰奖励
20__年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评
选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰
奖励。
五、活动要求
(一)辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教
育活动，达到心理健康常识宣传，心理素质培养的目的。
(二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充
分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。
(三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目
开展情况，营造良好的活动氛围。
(四)辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师
生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。
心理健康教育主题活动方案（篇2）
1、对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自
我、承受挫折、适应环境的能力；培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。
2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和辅导，
使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、要以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，
在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体
验来改变自己的观念。
二、具体工作：
1、加强高素质教师群体的培养；
2、为了更好的上好心理健康教育课，加强集体备课工作；
3、实施心理健康教育课，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。
4、创建心理健康教育网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以
广大家长、全体教师为辅的心理健康教育网络，为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施：
1、教师自身的心理健康维护
教师的职业是一种崇高的特殊的职业，正如雅斯贝尔斯所言：“教育意味着
一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教师工作的这一特殊性决定了教师心理素质的重要性。然而教师也是一个普
通的人，职称评定、业务竞争、应试教育、社会对教师的期望，家长和教师之间
的人际关系，生活中的压力和工作中的竞争，会让教师产生不同程度的心理压力，
会产生这样或那样的心理问题。
教师的言行对幼儿的心理发展成长起着重大而深远的影响。要让幼儿具有良
好的心理素质，教师先要有良好的心理素质，要提高幼儿的心理健康水平，教师
要有较高的心理健康水平，为此我园制定了以下措施：
（1）每星期三晚上对教师进行一次心理健康教育内容的培训。（形式不限，
听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等）
（2）上好健康教育课。教师备好心理健康教育课教案，并组织听课。
（3）组建教师心理咨询志愿者队伍。
2、重视知行统一，把幼儿的心理健康教育纳入日常教育活动中
只有思想、理念上的重视，而没有完善的幼儿心理健康教育的机制、系统的
幼儿心理健康教育理论体系和教育内容相支撑，是不能很好落实幼儿的心理健康
教育的。
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