2024年重庆健康职业学院单招语文模拟试题
高职单招网没有收集到2024年重庆健康职业学院单招语文模拟试题，但小编给大家准备了重庆的单招语文练习题，通过这些试题，大家可以对单招的试题有所了解，对语文相关知识点也能更加清楚。
2024年重庆健康职业学院单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的重庆健康职业学院单招语文模拟试题，供参加重庆健康职业学院单招考生参考！
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①这就是它的主题，它的思想。
②一个作品，几十万字也好，几百字也好，也总有它的核。
③没有正确的政治思想，就像没有灵魂一样。
④思想是主心骨，如果没有这个主心骨，那个作品也就变得松松垮垮不知所云了。
⑤思想是统帅，是灵魂。
A、①③④⑤②
B、②①③④⑤
C、②①④⑤③
D、⑤①②④③
参考答案：C。解析：解答此题，要认真阅读各选项，整体把握语段的中心意思，然后仔细揣摩句子与句子之间的内在关系，注意关联词、代词等起衔接作用的词语。本语段阐述了作品具有思想性的重要意义。②句中的“核”字指作品的思想性，起统领作用，故位于句首；①句中的“这”紧承前文，解释了“核”的内容，应位于②句后；③④⑤三句都阐述作品要有思想性的重要意义，④句紧承①句来阐述，③句紧承⑤句从反面进一步阐述。故这三句的排序应为:④⑤③。此语段的正确排序为:②①④⑤③。
第2题：下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）
A、她为人坦诚，贻笑大方，给人留下较深的印象。
B、这篇小说的情节安排别出心裁，既合乎情理，又出乎意料。
C、他把相声演员的话转述的历历在目，引起人们的哄堂大笑。
D、只要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会是这种态度了。
参考答案：B。解析：A项：贻笑大方：让内行人笑话，贬义，不符合语境，可改为“落落大方”；
C项：历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前，此句中“相声演员的话”显然不是景物或者事情，可改为“绘声绘色”；
D项：身临其境：指亲身面临那种境地。与本句语意不符，可改为“设身处地”
第3题：下列句子中标点使用有误的一项是( )
A、我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。
B、小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！
C、小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！
D、和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
参考答案：B。解析：选B。“而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！”中间应使用顿号。
第4题：将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，正确的是（ ）
①电视剧不是历史，评书和话本也不是历史。
②但时下的电视剧能够成为经典吗？
③能够成为后人解读历史、猜想历史的参照吗？
④因为评书和话本里边有着丰富的文化含量，故为人民所喜闻乐见。
⑤恐怕连这些电视剧的编导们都没有自信。
⑥但评书和话本却能成为经典，甚至比历史书流传得还要广泛久远。
A、①⑥④②③⑤
B、④②③⑤①⑥
C、①④⑥②③⑤
D、①⑥④③②⑤
参考答案：A。解析：选A。⑥句是①句的转折，故紧承其后。④句是⑥句的原因，故紧承其后。②③句紧接①⑥④句，表示转折，⑤句是对②③句的解答，故放在②③句后。
第5题：下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一句是（ ）
A、它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
B、群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。
C、火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。
D、它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
参考答案：B。解析：选B。A项：拟人；B项：比喻；C项：拟人；D项：拟人
第6题：下面对《诗经》《静女》诗意的解说，不正确的一项是（ ）
A、以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B、女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。
C、该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D、“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
参考答案：B。解析：选B。男主人公更喜欢荑草。
第7题：下面没有说明事物特征的句子是（ ）
A、针鼹的外形和刺猬差不多，长300-450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。
B、我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力量。
C、苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
D、“道高一尺，魔高一丈”，我的本领也在不断提高。
参考答案：D。解析：A：描写除了针鼹的长度及宽度等特征；B：“飞得快”、“爬得高”、“打得准”是特征描写；C：“一幅完美的图画”描写苏州园林的特征；
第8题：对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A、于是余有叹焉 叹：感慨
B、其孰能讥之乎 孰：怎么
C、而人之所罕至焉 罕：少
D、夫夷以近 夷：平坦
参考答案：B。解析：选B。其孰能讥之乎 孰：谁，译文：这难道谁还能讥笑吗
第9题：在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )
发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。_______，_______。_______。_______，_______。_______。
①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义
②取材于自然，琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征
③更是中国人的伟大创造
④因此，玉是东方精神的物化体现，是中国文化传统精髓的物质根基
⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂
⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要组成部分
A、①③⑤②⑥④
B、②⑥①⑤③④
C、①⑥②③⑤④
D、②⑥①③④⑤
参考答案：B。解析：选B。本文段主要介绍中国“玉文化”的特点。根据语意，第②句和第⑥句讲“玉”因其被视为身份地位的象征而成为“礼制”的重要构成部分，应排在前面；再根据第①句中的“也”、第⑤句与第③句中的“更”、第④句中的“因此”等连词，可以判定各句间的排 序应如B 项所示。
第10题：下列各句中修辞手法分析不正确的一项是（ ）
A、但日啖三百颗，究竟能有几人呢？（反问）
B、荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（比喻）
C、“飞焰欲横天”，“红云几万里”（夸张）
D、壳如红缯，膜如紫绡。（比喻）
参考答案：B。解析：选B。比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；B项中没有使用比喻。
第11题：《林黛玉进贾府》节选自( )
A、《红楼梦》
B、《封神演义》
C、《水浒传》
D、《家》
参考答案：A。解析：常识题，林黛玉是四大名著《红楼梦》的人物
第12题：下列句中划线的词语古今义基本相同的一项是（ ）
A、古之学者必有师
B、彼童子之师，授之书而习其句读者
C、小学而大遗
D、吾从而师之
参考答案：B。解析：选B。
A项：学者 古义：求学的人，今义：指在学术上有一定成就的人；
B项：句读是进入文言文体系的方式，俗称‘断句’，拼音为jù dòu，也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式，不仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。
C项：小学 古义：小：指不知句读，此句：小的方面则要学习。今义：指实施初等教育的学校；
D项：从而 古义：“从而”是分开的，从是指“跟从”之意。而是指“而且”之意。现代，“从而”往往一起表意，是表示因果关系或者递进关系的连词。
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