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增进亲子互动的车上小游戏精选

01车上互动游戏分享

◉ 游戏引入

在回家的路上,我陷入了沉思,而一旁的娃却兴致勃勃地望着窗外。她突然转向我,好奇地问道:“妈妈,你看到了什么?”我随着她的目光望去,回答道:“我看到了房子。”就这样,我们轮流描述着各自眼中的风景,其乐融融。这个游戏是我们车上时光的常客,简单而有趣。自从娃出生后,我们坐车时她总是坐在安全座椅上,这个习惯一直保持到现在。每当车辆启动,她总是迫不及待地爬上去,然后安静地等待我系好安全带。然而,仅仅坐在安全座椅上并不能让娃完全沉浸在坐车的过程中,她更需要的是路途中的互动,以避免无聊或被电子产品所吸引。因此,我们常常会玩一些轻松的游戏来打发时间。与孩子互动游戏介绍了如何通过简单的游戏增进亲子间的互动与乐趣,同时促进孩子的认知发展。

◉ 游戏列表及玩法

◉ 我看到了什么

自从娃学会说话后,我们便开始了“我看到了什么”的游戏。每当车窗外闪过物品时,我们会一起指认,这不仅有助于打发时间,还能分散她的注意力,同时增强她的认知能力。通过这个游戏,娃有机会跳出图画书,真实地观察房子、大树和挖机等事物的样子。通过观察车窗外的景物,轮流描述增强认知能力,还可以用英文增加挑战。随着游戏的深入,我们会尝试着说出物体的英文名字或描述某物正在进行的动作。有一天,娃兴奋地告诉我她看到了一辆出租车,而我则会描述我看到挖机正在挖土,或是一辆绿色的公交车正在超越我们。

◉ 颜色认知

在孩子还无法分辨颜色时,我会在“我看到了什么”的游戏中特别加入颜色描述,例如“我看到了黄色的花,红色的旗子,绿色的大树”。这样的描述不仅让她对颜色有了更具体的认知,还加深了她的记忆。利用车外景物进行颜色识别游戏,加深孩子对颜色的认知,并通过动画片情节增强记忆。随着她对颜色的逐渐熟悉,我们进一步引入了蓝色小考拉的动画片,其中有一集专门讲述了小考拉认颜色的情节。我们将这一情节移植到车里,和孩子一起模仿动画片中的歌词“colour colour what colour…”,然后她会指定一种颜色,我们就在窗外寻找相应的物体。通过这种方式,孩子不仅学会了识别基本的颜色,还能在现实生活中运用这些知识。

◉ 红绿灯游戏

在等待红灯时,我利用“红灯停绿灯行”的口诀,一边念诵一边用手指在孩子的腿上轻轻点触。当说到“黄灯亮了灯等一等”时,手指会迅速划过她的膝盖,这种简单的互动总是能引发她的开怀大笑。通过红绿灯的口诀及身体动作引导孩子理解交通信号。随着时间的推移,她逐渐明白了红绿灯的重要性。

◉ 童谣与古诗

我教娃唱了一些奶奶传下来的童谣,如“小老鼠上灯台”。在车上,我们边唱边玩,我甚至会把手当作“老鼠”,从她的手臂爬到头顶,再唱着“叽里咕噜滚下来”从手臂滑回,这样的游戏总是让我们乐此不疲。利用传统童谣及古诗增加车上的娱乐性,还通过改编让孩子参与互动。偶尔,我们也会尝试背诵古诗,但她总是喜欢把每句的最后一个字改成“ma”,使得整首诗的意境完全变了样。

除了童谣和古诗,我们还玩了很多其他游戏。有时玩藏猫猫,我捂住眼睛说“peek a boo”,放开手又说“I see you”。她则会把脸转向另一侧,假装自己藏起来了。有时阳光透过窗户洒在她身上,我好奇地问她手上怎么有阳光,她就能玩起抓阳光的游戏。有时,我们还会一起感受路况,讨论车为什么抖了一下,是不是因为路不平或是有减速带。在体会车子上下坡时,她坐在里面是什么样的感受。

这些游戏不仅让我有机会放下手机陪她玩,还增加了我们之间的有效互动。它们不仅能帮助我转移她的注意力,还能让她在游戏中学习新知识,同时增进了我们之间的亲子关系。可以说,这些游戏是一举多得的好选择。

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