张丹枫

泰然健康网
2025-09-12 21:29

幼儿教师职业道德与心理健康教育张丹枫教授、硕导教育部 “国培”专家 xzzdfxz@163.com 讲座纲要  第一部分幼儿教师职业道德和心理健康方面存在的问题  第二部分幼儿教师职业道德和心理健康问题的原因  第三部分幼儿教师要提高职业道德水平，改善心理健康状况  第四部分结语第一部分幼儿教师职业道德和心理健康方面存在的问题咸阳古渡一、一些幼师师德败落  现实生活中，有些幼儿老师在其工作中体现的往往不是用符合师德要求和教育规律的东西来对待儿童，体现的反而是缺师德、反教育、违法纪的做法。案例：幼儿教师虐童事件  浙江温岭：幼师虐童引发众怒  山东济南：幼师虐童被禁从教  四川达州：幼教虐童胶带捂嘴反绑双手  …… ……  体罚幼儿：  手段恶劣，触目惊心，令人发指  影响极坏，后果严重，违纪违法  心灵伤害： 美国心理学家艾吉兰教授指出： “在心理上受过伤害的儿童，在其成长中所遭受的思想和心理阻滞，甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。”  心理健康是一个合格幼儿教师的必然要求，是教师专业成长、职业成熟的基本条件，也是幼儿教师职业道德建设的前提。  心理健康的教师未必能培养出心理健康的儿童心理不健康的教师只会造就一批批心理不健康的儿童二、幼儿教师的心理健康状况 ← 测试量表：《教师心理健康问卷（THMS ）》（沃建中，2003 ）常模的健康指标的平均数是3.79 ，标准差为0.31 。测试量表：症状自评量表( SCL- 90) （张庆林，2006 ）人到中年：纠结、倦怠、在撕裂中前行  人到中年，撕扯他们的，一边是追求入世的成功，一边是向往出世的美好。总在撕扯中前行。萨柏的职业生涯发展五阶段论幼儿教师的心理健康堪忧，主要表现：教师心理状况对工作与生活的影响第二部分幼儿教师职业道德和心理健康问题的原因咸阳一、引言近3个月来的压力调查作为教师，你觉得压力大吗？二、主要原因关于 “工作压力” 压力的含义：第一，它是那些使人感到紧张的事件或环境刺激。第二，它是人体对需要和威胁的一种生理反应。第三，它是一种主观的内部心理状态。幼儿教师的苦和累压力大的生理、心理、行为表现是什么？生理表现心理表现行为表现关于 “经济收入” 工资之歌  幼儿园严重缺编，教师多为合同制教师，年