专题：建设资源节约型和环境友好型社会
专题：建设资源节约型和环境友好型社会
背景材料：(见时政精要P10-11)
一、热点分析：一)关于发展循环经济，建设节约型社会：
1、发展循环经济，建设节约型社会体现我国怎样的发展观？实施什么发展战略？符合什么社会理念？
科学发展观、可持续发展战略 和构建和谐社会的理念
2、为什么要建设资源节约型社会(或为什么要把节约资源上升为基本国策？(热点专题P40)
3、如何确保我国的能源安全？(从经济、思想、法律、外交等角度分析)(热点专题P41)
4、发展循环经济，建设资源节约型社会，政府、企业、个人分别应怎么做？(热点专题P40-41)
5、青少年在建设资源节约型社会的具体实践(活动探究题)
1)树立五种意识？
人均意识、节约意识、可持续发展意识、资源法制意识和资源忧患意识
2)列举个人的具体做法(热点专题P41)
3)设计节水、节电等节能的相关宣传标语
如：“水是生命之源,请节约用水”；“节约用电，从我做起。” “科技节油，兴邦利民
4)列举家庭节水、节电等节能妙计(金点子)
5)如果围绕”节油“这一主题进行社会调查，请你确定一个调查题目，并简要说明确定的理由
题目：你注意节约用油吗?
理由：资源是有限的；日常生活中不注意节约用油的现象较普遍。
6、某校初三(1)班决定开展”资源节约行“活动，请你为此设计一个主题班会？(热点分析P28-29)
班会主题：节约资源，人人有责；节约资源，从我做起；节约资源，利国利民
班会目的：通过了解我国面临的严峻资源形势，使同学们懂得节约资源，科学合理利用资源的重要性，提高保护资源、节约资源的自觉性和责任感。
班会准备：①发动学生查阅资料，收集有关节约资源或浪费资源的图片资料、数据，搜集有关新闻报道，并准备好播放器材。②做好人员分工：主持人、报告人、发言人；③准备有关发言稿和总结 提纲。
班会步骤：主持人宣布主题 班会开始：
①观看有关浪费资源、滥用资源、污染环境的图片和录像；
②请学生代表 介绍我国严峻的资源形势或浪费的有关事例和数据。
③推荐学生发言交流。
④全班同学根据所见所闻的内容 ，以及身边的实际进行讨论，发表自己的感想，畅谈节约资源的意义；
⑤请主持人总结 ，向全班同学发出倡议 ：节约资源，从我做起；全体起立高喊”节约资源，从我做起“等口号结束班会
7、设计”关于建设节约型校园“的倡议书
关于建设节约型校园“的倡议
同学们：
为了响应党中央提出建设 节约型社会的号召，根据我校实际情况，校学生委商定开展建设节约型校园活动，为此向全校同学提出如下倡议：
(1)____________________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________________ (3)____________________________________________________________________________ (4)__________________________________________________________________________
同学们，节约资源，人人有责，为了建设节约型校园，请从我做起，从现在做起!
校学生会
2006.4
二)关于建设“环境友好型社会”：
１、建设“环境友好型社会”体现了我国怎样的发展观？符合什么发展战略？体现什么基本国策？
2、为什么要建设“环境友好型社会”？(热点专题P42)
3、建设环境友好型 社会，政府、企业、个人分别应怎么做？(热点专题P42)
4、建设环境友好型 社会，必须树立哪些意识？
环境意识、环境法制意识、参与环保活动意识、可持续发展意识
5、青少年在建设环境友好型 社会的具体实践(活动探究题)
1)、设计宣传标语如：保护环境，人人有责“、”改善生态环境，还我青山绿水“等
2)请你为”环境友好型 社会建设“出几个金点子？
从改善生态环境角度：多建造大型绿地，多植树造林
从治理环境污染角度：控制机动车辆尾气排放量；推行生活垃圾分类袋装化
(处理“塑料袋问题”：提倡购物使用布袋，少用塑料制品)
3) 在日常生活中你能够为保护环境作些什么?并说明理由
(1)少吃口香糖. 口香糖的残迹十分难清理,难降解,对环境污染大.(2)不乱扔废弃物. 废弃物也是污染源之一,对废弃物分类处理,可以提高资源利用价值.(3)参加植树造林. 植树造林可以绿化环境,保持水土.
4)为环境保护周设计几个具体活动项目
利用广播、电视、报纸等多种传媒发布倡议书；组织同学们对市容、市貌等环境问题进行讨论，并为改善环境提出合理化建议；积极参与市容环境卫生和义务植树等活动
5) 以环境保护为主题的社会调查活动(热点专题P46)
6) 设计环境保护的建议书
关于环境保护的建议书
某环保局：
为了提高改善我市的人居环境，建设生态文明城市，使我市经济、社会可持续发展，特向上级部门提出以下几条建议：
(1)____________________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________________
(4)____________________________________________________________________________
校学生会
2006.4
二、热点的有关体现：
1、热点的生活化体现：
(1)垃圾的回收处理：如电池、白色污染物及其它的固体废物污染的回收处理；
(2)水资源的重复、循环利用； (3)节约用水、用电等
例1：小明所在地的市为响应党中央建设 资源节约型社会、环境友好型 社会的号召，改造了城市给排水系统，实行污水统一 处理，循环利用、集中排放，并对水费作了一些调整，下面是小明家某月 的用水缴费收据单。阅读该单据后回答：
本月抄见数(米3)
90
上月抄见数(米3)
60
实际用量
30
水费单价(元/米3 )
金额(元)
代收费项目1
单价(元/米3 )
金额(元)
代收费项目2
单价(元/米3 )
金额(元)
0.72
21.60
城市附加费
水厂建设费
省专项费用
0.05
0.10
0.02
1.50
3.00
0.60
污水处理费
水资源费
0.55
0.01
16.50
0.30
合计：(大写)肆拾叁元伍角 ￥43.50
1)小明家所在市的水费构成说明了该市实施了哪些基本国策和发展战略？
2)小明父母对政府收取代收费项目2的费用表示不解，认为这是加重人民负担，降低人民生活水平，是不利于小康社会建设的。请你从建设资源节约型、环境友好型社会，实现全面建设小康社会角度来解答他们的疑问。
3)由于国家提高了水费中污水处理费标准，市政府准备开一个提高水价的价格听证会，如果你是所在小区的代表，谈谈你对水费提价的看法。
4)小明妈妈为本月水费超支而犯愁，请你帮助小明家出二个好主意来压缩水费的开支。
2、热点的生产化体现：
如：企业的环境污染、高能耗，粗放型增长方式；采矿的加速
反映的问题：(略)
造成的危害：浪费资源,造成资源短缺，加速能源危机；破坏、污染环境；阻碍经济社会的可持续发展；危害人们身体健康、生命安全，影响人们生活质量的提高；不利于全面小康的实现； 不利于落实科学发展观；不利于构建和谐社会
采取的措施： (略)
3、热点的国家化体现：
能源危机：油荒、电荒、煤荒等；追求绿色GDP，不能以牺牲资源环境为代价获得GDP的增长；
提出发展循环经济、建设节约型社会；构建和谐社会
例2：材料一：右图
材料二：目前，全国正在兴起加快发展循环经济，建设节约型 社会的热潮，但不可否认，也存在着与此不想和谐的音符，如：1)我国矿产资源的总回收率只有30%比国外先进水平水平 20%；2)很大一部分人不知道我们国家(或城市)极度缺水，一些中小学生甚至认为自来水是“打开 水龙头就能自来的”3)我国有95%以上是高能耗建筑，虽然国家从1996年起就颁布建筑节能的强制性设计 标准，但至今，执行这一标准的新建筑还不到10%
1)循环经济无疑是一个美丽的圆，请你说说它的“美丽”之处
2)材料二的“不相和谐的音符”是指一种什么现象？请结合这一现象及我国的资源国情，分析说明我国为什么要选择循环经济这一发展模式？
3)为消除上述不相和谐的音符”，加快推进节约型社会的建设，国家可采取哪些措施？
4)纸张是我们学生常用的物品，我们能为纸张的循环利用做些什么？
相关知识
把建设资源节约型、环境友好型社会要求落实好
第六篇 建设资源节约型、环境友好型社会
【第六篇 建设资源节约型、环境友好型社会】
我国应当怎样加强建设资源节约型,环境友好型社会?
建设资源节约与环境友好型社会 促进人与自然和谐发展
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依法建设环境友好型社会
建设环境友好型社会是实现可持续发展的必由之路——专家学者踊跃建言环境友好型社会
加快建设环境友好型社会
专家学者谈环境友好型社会
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