很多父母在教育孩子的过程中,特别发愁一点就是孩子没有意志力,遇到一点事情就容易放弃,没有办法坚持,没有办法长久。

那么孩子如何培养意志力呢?
美国斯坦福大学的研究团队,把意志力分为了三部分,分别是我要做什么,我不要做什么,以及我想要什么。
我要做和我不要做,它其实体现的就是我控制自己,管理自己,克服欲望的能力,而在意志力的三个组成的部分里面,其实最重要的是“我想要什么”,因为当我明确地知道我想要什么的时候,我对这个东西强烈的渴望,就会让我能知道我此刻要做什么和不要做什么。
例如,当我对我拥有一个美丽的身材有强烈的渴望时,我就知道这个时候我要去锻炼身体,不要去喝可乐。

为什么很多孩子没有意志力呢?
往往就是他们并不明确地知道自己想要什么。换一句话说,我们的孩子没有目标。所以,当我们谈到如何培养孩子意志力的时候,就要在生活中去训练孩子制定目标,达成目标的能力。
当孩子在他的人生中习惯了每天给自己定一个小目标,每天达成一个小目标的时候,他还会没有意志力吗?不会的,他每天都会像小马达一样自驱的转动,有了自驱性的成长。
当我们的孩子制定目标的过程中啊,几个非常典型的错误方式。
第一个雷区,就是制定的目标过多。
例如孩子一口气定了新学期的五个目标,在制定目标的时候,理想是很美好的,但是一旦目标过多,或者在现实生活中遇到困难,就很容易开始放弃一个目标,然后又开始放弃另一个目标,到最后放弃了所有目标。

第二个雷区,制定的目标不人性化。
很多孩子在给自己定时间计划的时候会这么写,早上7点钟起床,7:20到七点半吃早餐,七点半到7:50上学……
这种争分夺秒的计划,估计只有机器人才能达到的。孩子每天看到这样的时间表,他只会感到压力,就注定了这样的计划没有办法达成。

第三个雷区,目标太过于笼统,不够清晰。
例如孩子新学期定了一个目标,叫作上课认真听讲。什么叫认真听讲呢?有什么可以衡量的方式呢?我是上课的时候不玩算认真听讲呢,还是我上课的时候眼睛一直盯着老师是认真听讲呢?
完全没有一个可以衡量的方式,这样孩子就没有办法考量自己是否达到目标,更加谈不上如何去改进这个目标。

避开了这些雷区,孩子有了清晰的、可衡量的、可执行的目标时,他的人生自然就会有很多的内驱力。
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