女性健康与管理
spContent=健康管理是对个体及群体的健康危险因素进行全面管理的过程，而女性妊娠期、产褥期、围绝经期等时期的健康管理是全生命周期健康管理的重要环节。欢迎走进《女性健康与管理》的课堂，为女性全生命周期的健康护航！
健康管理是对个体及群体的健康危险因素进行全面管理的过程，而女性妊娠期、产褥期、围绝经期等时期的健康管理是全生命周期健康管理的重要环节。欢迎走进《女性健康与管理》的课堂，为女性全生命周期的健康护航！
—— 课程团队
课程概述
《女性健康与管理》是由北京大学护理学院领衔，联合北京大学人民医院、北京大学第三医院的妇产科医疗及护理专家，全力打造的在线开放课程，主要面对护理学专业本科生和临床妇产科护理人员，对女性健康与管理感兴趣的社会公众也可参与学习，同时教师还可利用本课程资源，进行翻转课堂或混合式教学。
本课程共分6周进行，内容包括典型妊娠期并发症与合并症疾病病人的护理、高危妊娠监护、产褥期管理、女性生殖内分泌疾病病人的护理、常见妇科肿瘤病例分析以及妇科手术病人的护理进展。配套资料有授课视频、配套试题、相关文献等。本课程通过网络课堂教学结合线上作业、单元测验、论坛讨论和期末考试，使学习者能够掌握女性健康相关的专业理论和基本技能，提高对女性的照护能力，并且了解到女性健康与管理的最新理念与进展，共同维护女性健康与安全。
授课目标
1. 掌握妇产科护理的专业理论和基本技能；
2. 了解女性健康与管理的最新理念与进展。
课程大纲
产科疾病的健康管理
1.1异位妊娠
1.2流产的分类与特点
1.3妊娠早期出血性疾病
1.4前置胎盘和胎盘早剥
1.5妊娠期高血压病例分析
1.6妊娠合并糖尿病病例分析
1.7产时胎心监护
1.8胎心监护的临床应用
1.9产褥期子宫的变化
1.10产褥期恶露的观察
1.11母乳喂养指导
妇科疾病的健康管理
2.1 功能失调性子宫出血的鉴别
2.2 宫颈癌临床表现及筛查
2.3 宫颈癌疫苗进展及防治
2.4 子宫肌瘤
2.5 子宫脱垂
2.6 妇科疾病的围术期肠道护理新进展
2.7 盆底功能障碍性疾病尿管护理新进展
预备知识
人体解剖学、组织胚胎学、病理学等医学基础知识，以及基础护理学、内科护理学等相关专业知识。
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
1. 安力彬，陆虹主编.妇产科护理学（第6版）.北京:人民卫生出版社，2017.
2. 余艳红，陈叙主编.助产学. 北京:人民卫生出版社，2017.
常见问题
Q： 如何有效完成课程学习任务？
A： MOOC课程需要您按照课程进度及时完成相关的测试和作业，这样才能保证您收获到良好的学习效果。因此，为了督促您及时学习，设置的单元作业、单元测试会计入最终成绩。请您养成及时登录课程的习惯，明确单元测试、单元作业的具体要求和截止时间，课程进行过程中的所有通知都会在公告中发布。
Q : 评分中要求有参与论坛发言，是怎么回事？
A : 为了激励学员更积极的参与到课程学习中，评分中要求学员在所设置的课题讨论区进行发言，请积极回复老师的主题帖，有效回帖将被计入总分。
Q : 什么样的发言才算有效发言？
A : 仅针对“课堂交流区”中的主贴回复自己的理解、看法或自己的经验等，视为有效发言，计入课程的讨论区得分。为了提高学习效率，避免时间上的浪费，若您对某位同学的观点表示赞同，请直接点赞即可，不必重复发言；与他人重复的发言属于无效发言。课堂交流区内评论或匿名回复不计分。
Q : 学习过程中，有疑问会及时得到老师的回复吗？
A : 您在学习过程中遇到任何问题，可以随时提问。为了鼓励学员之间能够积极参与讨论和回答相关问题，课程团队一般会给其他学员的参与预留一定的时间。然后再根据情况予以回复。
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网址: 女性健康与管理 https://m.trfsz.com/newsview195721.html
