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小班健康睡眠活动教案(通用3篇)

小班健康睡眠活动教案(通用3篇)

小班健康睡眠活动教案 篇1

  活动准备:

  1、家长和学生一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地:动物的家——将活动场景布置成大森林的情景,摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物(仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟)的家,用积木拼搭成型,上面贴上相关动物的图片;学生进场时播放轻柔的音乐。

  2、CAI课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢;

  3、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。

  活动过程:

  1、学生跳集体舞。跳完舞蹈后,请学生说说运动后的感受(想休息),并请学生自由休息。教师问学生:“你睡觉时需要些什么呢?”学生一边讨论一边休息。这时播放课件,背景屏幕换成第一种动物的图片。

  2、看课件,感知动物不同的睡姿。

  请学生逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一,有的用动物的叫声、有的`用滑稽的配音。出示主画面后,请学生先想想这种动物是如何睡觉的,并进行表演。学生表演完后,再请学生观看正确的答案,并模仿正确的睡眠睡姿。(学生可随意选择动物)同时用游戏的形式学习词汇:缩、倒挂、趴等词。

  3、连线游戏《它怎么睡觉?》

  教师将学生分成男女生进行趣味知识比赛,请学生用连线的方法指出各种动物是如睡觉的?同时巩固词汇:缩、倒挂、趴等词。当学生连对了,电脑就会奖励学生一个笑脸娃娃;连错了,电脑会鼓励学生再连一次,直到连对为止。比赛结束后,两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多,就获胜。

  4、玩游戏:找朋友。

  (1)教师交代游戏规则:听到欢快的音乐,动物们就出来游戏;听到抒情、安静的音乐,动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安 静,不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。

  (2)学生游戏。

  (3)增加游戏难度、扩大游戏范围。学生不仅可以模仿学过的动 物、还可以模仿其他的动物,自己动脑想想其它动物是怎么睡觉 的?教师可让学生充分想象,对学生的表现应给予充分的肯定,不急于给学生答案,请学生自己下课后想办法求证,找寻答案。

  延伸活动:

  请学生回家后,在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势,然后将结果与其余学生共享。

小班健康睡眠活动教案 篇2

  活动目标:

  1、 学习清洁身体的方法,并知道身体部位的名称。

  2、 培养洗澡的好习惯。

  3、 培养良好的卫生习惯。

  4、 了解多运动对身体有好处。

  活动准备:

  歌曲磁带,娃娃一个,相应的字卡。

  活动过程:

  一、 以歌表演《我爱洗澡》引题。

  二、 讨论:我们洗澡时会用到什么,要洗哪些部位?

  三、 与幼儿一起创编洗澡的动作:洗头——洗手——洗身体——洗脚——冲水。

  在学习洗澡的过程中可让幼儿知道头、手、身体、脚的部位并感受相应的汉字结构。

  四、 游戏:我爱洗澡

  规则:教师用仙女棒指到哪张卡片,幼儿就洗哪?

  五、 请幼儿说说:怎样检查洗干净了没?(强调清洁身体对健康的'重要性。)

  六、 与幼儿一起用刚才创编的动作来表演《洗澡歌》。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

  目标:

  1、体验当妈妈的情感。

  2、学习童谣《摇啊摇》,注意“婆”、“桥”、“果”的发音。

  准备:

  1、娃娃一个

  2、童谣《摇啊摇》

  3、录音机

  4、每人一个娃娃

  5、奶瓶

  过程:

  1、情景导入

  ——“哇哇哇”你们听听看,这是什么声音?

  ——娃娃家里的宝宝正在哭呢,他们哭的好伤心,他们为什么哭?

  2、幼儿讨论

  ——我们想想办法让宝宝不要哭了,如果你们是宝宝的妈妈你们要怎么做才能哄他睡觉。

  ——喂他吃牛奶、抱着他摇一摇,讲故事,唱歌……

  3、老师示范

  ——如果我是宝宝的'妈妈我会给他念一首儿歌。你们竖起耳朵听一听。

  ——摇啊摇,摇啊摇;

  摇到外婆桥,

  外婆夸我好宝宝,

  糖一包牙果一包。

  ——好听吗,小朋友跟着老师一边说,一边轻轻的摇着怀里的宝宝,哄宝宝睡觉。

  4、分发娃娃,幼儿和老师一起唱童谣。

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