二次函数y=ax2的图象的课后反思
文档简介
课后反思 这节课的内容是在学生已经掌握了一次函数，反比例函数的图象和性质的基础上来探究二次函数y=ax2的图象。 我采用的是学生合作探究，教师引导点拨的方式探究出二次函数y=ax2的图象及性质。然后运用性质完成4个练习题。 整节课的环节流畅，重点突出，难点在我的引导下也得到了突破，课堂气氛活跃，学生的参与性高，有了一次函数和反比例函数的学习方法和技巧，学生探究起来并不困难，教学效果还不错。 通过这堂课的教学我有几点感悟：1， 整节课的语言还不够精炼，有些语言重复啰嗦；2， 与一次函数及反比例函数类比教学很少；3， 使用多媒体教具，在视觉，听觉上能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，几何画板的使用更加形象直观，同时也节约了老师作图的时间，大大提高了教学效率。4， 如果这节课还能在课前制作一个复习回顾一次函数的图像和性质的微课，那就更完美了。
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