4健康心理
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1、人的气质分成哪四个类型?请问,对不同气质的人我们该如何相处?
2、人们乐于与什么样性格特征的人交往?
?请分析你的性格特征,谈谈它们的优点和不足是什么?请分析你的 择偶标准与家庭的教养方式
4、请分析你的气质、兴趣、能力,说说你适合什么样的工作
第3章心心理发展展与心理健康康
3-1心理理发展
教学目标
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一、心理发发展的主要要特征
发展是指个个体随年龄龄的增长,,在相应环环境的作用用下,整个个反应活动动不断得到到改造,日日趋完善、、复杂化的的过程,是是一种体现现在个体内内部的连续续而又稳定定的变化。。
关键期
奥地利动物物习性学家家劳伦兹在在研究小鸭鸭和小鹅的的习性时发发现,它们们通常将出出生后第一一眼看到的的对象当作作自己的母母亲,并对对其产生偏偏好和追随随反应,这这种现象叫叫“母亲印印刻”。心心理学家将将“母亲印印刻”发生生的时期称称为动物认认母的关键键期。
关键期的最最基本特征征是,它只只发生在生生命中一个个固定的短短暂时期。。如小鸭的的追随行为为典型地出出现在出生生后的24小时内,,超过这一一时间,““印刻”现现象就不再再明显。
劳伦兹---奥地利利
一些心理发发展关键期期列举
0-2岁亲亲子依恋关关键期
1-3岁口口语学习习关键期
4-5岁书书面语学学习关键期期
0-4岁形形象视觉觉发展的关关键期
5岁左右掌掌握数概念念的关键期期
10岁以前前外外语学习的的关键年龄龄
5岁以前音音乐学习的的关键年龄龄
10岁以前前动动作机能掌掌握的关键键年龄
二、心理发发展的规规律
1、动作发展展
2、语言发展展
3、认知发展展
4、情绪发展
5、意志发展
6、人格发展
动作发展
自上而下
由近到远
由简单到复杂
由无意识到有意识识
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