数学火柴题：移动一根火柴，让等式5
现在的小学数学题是很让人看不懂得，即有简单的加减乘除题目，也有难到我们成年人也解不开的题目。所以现在的小学生还是挺“不幸”的，会解答的题目自己能解，不能解答的题目问别人也不会解，简直不知道要怎么办才好。就好比说下面我们要说的这道火柴题，就难倒了很多学生了。数学火柴题：移动一根火柴，让等式5-6=4能够成立。
这道火柴题的题目是5-6=4，要求是在智能移动一根火柴的情况下，让这道等式能够成立起来。这道等式一看我们就知道有问题了，5-6怎么可能等于4呢？那么，我们到底要移动哪一根火柴，才能够让等式成立呢？
我们可以尝试下移动数字6上面的一根火柴，让数字6变成数字5。然后这根移动的火柴在放到数字5上面，让数字5变成数字9。这样一来，等式就变成了9-5=4，等式也就跟着成立了。
我们再来看看一道新的火柴题：要求移动两根火柴，使得等式3 4=14能够成立。怎么样？这下子可以移动两根火柴了，大家是不是觉得简单了很多呢？那么到底要移动哪两根火柴，才能够让等式成立呢？
首先，要移动的两根火柴都是要从数字4上面拿下来的，让数字4变成数字1.然后这两根被拿下来的火柴，都要放到数字3的左边，组成数字1，让数字3变成数字13。这样一来，等式就变成了13 1=14，也就成立了。
最后我们再来看看这道火柴题：要求只能移动一根火柴，然后要让等式59 26=95能够成立。这下难度就增加了不少了，从个位数变成了两位数，很多人刚看这道题目就有点懵逼了，完全不知道要怎么解答才好。其实这道题目没有我们想象中的那么难，虽然从个位数变成了两位数，但是说到底规则还是没有改变，只不过是难度增加罢了。
我们可以从等式里面的数字2上面动手，直接移动数字2上面的火柴，让数字2变成数字3，使得原本的数字26就变成数字36。这样子一来，等式就变成了59 36=95，等式也就成立了。怎么样，是不是感觉很简单呢？
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