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如何独立思考.PPT

泰然健康网
2024-12-06 04:47

如何独立思考

我们要用自己的头脑思考问题，对人对事有自己的分析和判断。既不轻易受他人的暗示和影响，又慎重考虑他人的意见和建议，既不迷信和盲从他人，也不固执己见。对人对事，我们可以这样分析与判断有时候，别人的意见和行为不一定正确。有时候，多数人的意见和行为也不一定正确，真理有时掌握在少数人手中。对任何现象都要问一问为什么、对不对。做任何决定前都要想一想会有什么后果、自己能否承担其后果。收集并交流有关独立思考、明辨是非的名言警句。独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。——马寅初独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。——华罗庚独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦思想，只有思想，才能辨别是非。——蒙田除了能明辨是非的灵魂之外，世界上最呆贵的就是钻石珠宝。——拉布吕耶尔面对他人和集体的意见、决定和行动，如何作出正确的选择？对正确意见、决定和行动，要接受、服从和参与；对错误舆论、决定和行动，学会抵制，而不是盲目跟从。做出正确的选择包括：不跟随同伴或他人作恶；如果跟随同伴做了错事，要勇于承担自己的责任；在同伴即将或已经做错事的情况下，要敢于提出反对意见。 1．从众现象主要表现为心理从众和行为从众。下列属于从众现象的是（） ①人云亦云 ②随波逐流 ③标新立异 ④墙头草，随风倒 ⑤坚持己见 A．①②③ B．①②⑤ C．①②④ 　D．③④⑤ 2、在社会群体的压力和影响下，青少年很容易出现从众行为，这是因为他们缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力。这表现在（） ①在年长者和群体面前，依赖性较强，自信心不足　②自卑感较重　③缺乏主观和独立性　④容易受暗示　⑤情绪不稳定　⑥意志力、自制力和抵抗力比较弱　 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．②③④⑤ 3、考试前，很多同学在教室里安静的复习。高欣在教室前还和同学们说说笑笑，进来后马上不上笑了，并且悄悄的回到座位，开始复习。高欣的行为是（） A．消极的从众现象 B．积极的从众现象 C．考试紧张的现象 D．兴趣爱好广泛的表现 4、学校举行英语演讲比赛，胆小的张华看到班里很多同学都积极报名参加为班争光，而且自己的英语水平也不差，于是也报名参加比赛。他的行为说明了（） ①这是一种积极的从众现象 ②积极的从众可以增强团体的凝聚力 ③这是一种出风头的表现 ④这样的从众助于学习他人的经验 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 5、一位同学见到别人打球，自己也打球；过几天又随另外一位同学去画画，没几天看别人下棋有意思，又去下棋。这位同学的心理是（） A．积极健康的好奇心理 B．盲目的从众心理 C．形成稳定兴趣的前提 D．兴趣爱好广泛的表现 6、盲目从众会产生很多消极影响，是十分有害的，它会（） ①弱化自我意识 ②窒息个性的发展 ③增强自信心 ④扼杀创新精神 ⑤增强团队的凝聚力 ⑥影响集体的事业 A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥ 7、下列属于避免盲目从众的措施是（） ①努力学习知识积累经验锻炼能力 ②培养独立思考的能力 ③培养自主判断明辨是非的能力 ④培养自立和自尊的能力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8、盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。因此我们要克服消极的从众心理就要（） ①培养独立思考和面辨是非的能力 ②增强自主选择能力和勇于负责的意识 ③增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力 ④增强团结意识和大局意识 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 小明与小伙伴一起踢球，不小心踢碎了邻居家的玻璃窗，小伙伴一下全跑光了。小明应该怎么办?为什么? 苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢的从每个同学的座位边走过，以边走一边说：请大家集中精力，注意品味空气中的味道.然后，他回到讲台，把苹果举起来左右晃了晃问：“那位同学闻到了苹果的味道？”有一位同学举手回答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，从学生的座位旁走过，一边走一遍叮嘱：“你们务必集中精力，仔细嗅一下空气中的味道。”稍停苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一下苹果。这一次除了一位同学外，其他同学都举起了手。那位没有举手的学生做又看了