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2024年【精华】幼儿园大班健康教案汇编--第1页
2024年【精华】幼儿园大班健康教案汇编
一、教学内容
本教案依据《幼儿园大班健康教育活动指导手册》第四章“生活
习惯与生活能力”部分内容进行设计。详细内容包括：1.个人卫生习
惯的养成；2.常见传染病的预防；3.安全知识与自我保护能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解并掌握个人卫生习惯，提高生活自理能力。
2.培养幼儿预防传染病的基本意识，增强自我保护能力。
3.培养幼儿安全意识，提高遇到危险时的应对能力。
三、教学难点与重点
教学难点：传染病的预防措施、安全知识与自我保护能力的培养。
教学重点：个人卫生习惯的养成、安全意识的形成。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、图片、视频、实物（如洗手液、口罩等）。
2.学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
通过展示一个小朋友在幼儿园一天的生活场景，引导幼儿关
注个人卫生、传染病预防和安全问题。
2.例题讲解（10分钟）
讲解个人卫生习惯的养成，如正确洗手、刷牙等。
介绍常见传染病的预防方法，如流感、手足口病等。
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讲解安全知识与自我保护能力，如过马路要看红绿灯、不跟
陌生人走等。
3.随堂练习（10分钟）
组织幼儿进行洗手比赛，评选出“洗手小能手”。
让幼儿分组讨论并分享预防传染病的做法。
创设情境，让幼儿模拟遇到危险时如何求助和自我保护。
拓展活动：让幼儿回家后与家长一起完成一份关于个人卫生、
传染病预防或安全知识的亲子手抄报。
六、板书设计
1.个人卫生习惯
洗手、刷牙、洗澡等
2.传染病预防
勤洗手、戴口罩、打疫苗等
3.安全知识与自我保护
过马路看红绿灯、不跟陌生人走、遇到危险求助等
七、作业设计
1.作业题目：我的健康生活
请幼儿用画笔描绘出自己日常生活中如何保持个人卫生、预
防传染病和注意安全。
2.答案：
画纸上的内容可包括：洗手、戴口罩、过马路看红绿灯等。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：
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家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家的生活习惯
和健康状况，形成教育合力。
社会实践：组织幼儿参加社区健康教育活动，提高幼儿的健
康意识和自我保护能力。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性
2.教学目标的明确性
3.教学难点与重点的区分
4.教具与学具的准备
5.教学过程的实践情景引入
6.作业设计的有效性
7.课后反思及拓展延伸的实际操作
一、教学内容的针对性
二、教学目标的明确性
教学目标应具有可
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