从儿童心理学上讲，胎教的作用机理是什么？
【 森森 -- 好的亲子关系是一切教育的基础 】
1、胎教作为胎儿期心理卫生的基本形式。其作用机理是：正常孕妇在保证充足的营养和适当休息的条件下，从胎龄满 6 个月后开始对胎儿实施每天定时的声、光、触摸的刺激，使胎儿的听觉神经通路、视觉神经通路、触觉神经通路所产生的神经冲动在大脑细胞间传递，这些通路上的细胞得以伸展出更多的树突，以促进它们和周围的锥体细胞建立传递信息的突触联系。
2、胎教的实质是在产前对胎儿大脑生长发育的一种来自于环境的干预，目的是最终促进胎儿大脑网络的丰富化。
3、胎教不是教育，而是促进胎儿大脑发育的心理卫生的过程。
4、胎教主要分音乐胎教、抚摸胎教、言语胎教和光照胎教四种。
（摘选于《儿童心理学》、《发展心理学》）
【 下一期：音乐胎教中，妈妈烦躁的时候适合听什么曲目？】
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