临床路径在代谢减重患者健康教育中的应用
《中国继续医学教育》 2019年07期
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临床路径在代谢减重患者健康教育中的应用
杨丽 杜月娥 裴新荣 孙霞 开通知网号
【摘要】：目的探讨护理临床路径(clinical nursing pathway,CNP)在代谢减重患者健康教育中的实施效果。方法对2017年8月—2018年8月我院胃肠外科收住的代谢减重患者46例进行研究,研究采用随机抽样方法将患者分成对照组和观察组,对照组采用传统方法实施健康教育,观察组采用护理临床路径实施健康教育。结果观察组患者对护理质量满意度、健康教育知识达标率明显高于对照组(P <0.05)。结论采用临床路径对减重患者进行健康教育,不仅为患者提供了全程化、个体化、专业化、多元化、标准化的优质护理服务,也有利于患者积极主动地参与到医疗护理工作中,大大地提高了健康教育效果和患者的满意度。
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