人教版三年级体育与健康(发展速度素质_动作速度)-教案
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备课成员
教材分析
人教版三年级体育与健康(发展速度素质_动作速度)-教案
本节课旨在通过具体的体育活动,帮助学生掌握基本的动作速度训练方法,提高学生的动作速度和协调性。教材选取了适合三年级学生身心发展的动作速度练习内容,如快速跑、跳绳、抓球等,与课本中的理论知识点相结合,注重实践与理论相结合,使学生在实践中提高动作速度,增强身体素质。
核心素养目标分析
本节课将重点培养以下核心素养:运动能力、健康行为、体育品德。通过动作速度的训练,增强学生的运动能力,提高身体协调性和灵活性;通过体育活动,培养学生良好的健康行为习惯,增强自我保护意识;同时,通过团队协作和竞技比赛,培养学生的集体荣誉感和遵守规则的体育品德。这些核心素养目标的实现,将有助于学生全面发展,提升体育与健康课程的教育质量。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握快速跑的基本技巧,包括起跑、途中跑和冲刺的正确姿势。
②学会跳绳的基本方法,提高连续跳绳的速度和稳定性。
③熟练进行抓球练习,提高手眼协调能力。
2.教学难点
①纠正学生在快速跑过程中可能出现的不良姿势,如低头、耸肩、摆臂不协调等。
②在跳绳过程中,保持节奏均匀,避免绳子打结或跳绳中断。
③在抓球练习中,准确判断球的落点和时机,提高成功率。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版三年级体育与健康课本,确保每位学生都有。
2.辅助材料:准备动作速度相关的教学视频,以及动作示范图片。
3.实验器材:跳绳、接力棒、篮球等体育器材,确保数量充足且安全。
4.教室布置:将教室划分为活动区域,设置起跑线、接力区、跳绳区等,确保教学活动有序进行。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们要上一节关于发展速度素质的课程。速度素质是运动能力的重要组成部分,它可以帮助我们在体育比赛中取得更好的成绩。那么,你们知道如何提高自己的动作速度吗?今天,我们就来学习一些提高动作速度的方法。
2.理论知识讲解
首先,我们来看一下教材上的内容。请大家翻到课本第XX页,这里详细介绍了发展速度素质的方法。请大家认真阅读,然后回答我的问题。我会在你们阅读的过程中巡视课堂,如果遇到不懂的地方,请随时向我提问。
(学生阅读教材,老师巡视课堂)
3.动作示范与讲解
(老师示范快速跑,学生观察)
现在,请同学们按照我的示范,一起做一下快速跑的练习。我会巡回指导,纠正你们的不良姿势。
(学生练习快速跑,老师巡回指导)
(老师示范跳绳,学生观察)
现在,请同学们拿出自己的跳绳,按照我的示范,一起练习跳绳。我会巡回指导,帮助你们提高跳绳速度。
(学生练习跳绳,老师巡回指导)
最后是抓球练习。抓球可以锻炼我们的手眼协调能力和反应速度。我会先示范一下正确的抓球方法,然后请大家跟着我一起练习。
(老师示范抓球,学生观察)
现在,请同学们拿出篮球,按照我的示范,一起练习抓球。我会巡回指导,帮助你们提高抓球的成功率。
(学生练习抓球,老师巡回指导)
4.小组讨论与分享
现在,请大家分成小组,讨论一下你们在刚刚的练习中遇到了哪些困难,以及你们是如何克服这些困难的。每个小组选一位代表,将你们的讨论成果分享给全班同学。
(学生小组讨论,老师巡回指导)
5.总结与反思
同学们,通过今天的学习,我们掌握了一些提高动作速度的方法。在练习过程中,大家积极参与,互相帮助,表现出了良好的团队精神。现在,请你们回顾一下今天的学习内容,思考一下自己在哪些方面有所收获,哪些方面还需要继续努力。
(学生总结反思,老师点评)
6.课后作业
作为课后作业,请你们回家后,选择一种自己喜欢的动作速度训练方法,坚持练习,并在下次课堂上与大家分享你们的练习成果。
(老师布置课后作业)
今天的课程就到这里,希望大家在课后能够继续努力,提高自己的动作速度。下节课,我们将学习关于力量素质的内容。谢谢大家!下课!
学生学习效果
学生学习效果显著,以下为具体表现:
1.掌握了快速跑的基本技巧,能够在起跑、途中跑和冲刺过程中保持正确的姿势,提高了跑步速度。
2.学会了跳绳的基本方法,能够连续进行快速跳绳,稳定性得到了提高。
3.通过抓球练习,学生的手眼协调能力得到了锻炼,抓球成功率明显提高。
4.学生对动作速度训练有了更深刻的理解,能够在日常生活中自觉进行相关练习,提高了身体素质。
5.学生在小组讨论中积极参与,学会了与他人合作、分享和倾听,团队协作能力得到提升。
6.学生在课后作业中,能够选择适合自己的动作速度训练方法,坚持练习,并在课堂上分享成果,表现出良好的自律性和自主学习能力。
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