自闭症儿童的大肌肉训练:呼啦圈和跳绳 《精神分裂症》
自闭症儿童双手拿着一块浮板(或一个板状物体)，高举过头顶，迅速将风扇向地面，让风吹向家长和老师。
在家长和老师的指导下，可以双手抓住绳子的两端，从脑后向前摆动绳子，然后向前一步跳过绳子。
把孩子的呼啦圈放在腰间，双手握住呼啦圈两侧，背部贴在呼啦圈边缘；当孩子站在原地，父母和老师扔给孩子一个小篮球，孩子左右摇摆呼啦圈让球穿过呼啦圈。
孩子完成活动3“手拉手跳”后，立即从身体后方将手和塑料水管举过头顶，重复“手拉手跳”。
孩子双手握住1米长的塑料水管两端，用它围住地上压缩的橡胶块，拉回到指定位置。
以上是99 Autism.com为你整理的自闭症儿童大肌肉训练内容:转呼啦圈，跳绳。
在家里家长和老师的指导下，可以双手握住腰上的呼啦圈，协调摆动身体，让它在身上晃2-3下。
孩子双手握住1.5米长的塑料水管两端，高举过头顶，在地上拍打，然后把管子拉回来。一边拉，孩子一边双脚向前跳过水管。(如果孩子双脚不能向前跳，可以越过水管代替)。
自闭症儿童通常在六岁或以上就能掌握跳绳和呼啦圈的技能。家长和老师不应该要求六岁以下的孩子完全掌握这项技能。跳绳可以提高孩子手脚的协调性，而摇呼啦圈有助于加强腰和手的协调性。这两项活动都有助于孩子们一步步学习新的游戏技巧。
将孩子的呼啦圈放在腰间，双手握住呼啦圈两侧，背部紧贴呼啦圈边缘；幼儿精神分裂症迅速向左推呼啦圈，同时摆动腰部，有节奏地摆动呼啦圈，使呼啦圈在腰部不停地转动。
自闭症儿童跟随家长和老精神分裂症师的示范，在音乐的帮助下左右摆动腰部。
家长和老师在给孩子示范或指导时，一定要简化动作，让指令清晰。当孩子精神分裂症掌握了简化的活动后，大人再把孩子学过的动精神分裂症作组合起来，形成一套完整的动作，然后让孩子练习整套动作，最后再练习不完善的部分(如力度的控制、顺序的安排、动作的流畅性等。).
把孩子的呼啦圈放在腰间，呼啦圈前面放一张鸭子的图片。孩子双手握住呼啦圈两侧，在房间内随意走动，左右摇摆呼啦圈，模拟小鸭子游泳。
(责任编辑：admin)
相关知识
减肥效果哪种好？呼啦圈和跳绳减肥大PK
呼啦圈和跳绳哪个减肥瘦身 千万别选错了
自闭症儿童语言训练
世界自闭症日：治疗自闭症最有效的方法是康复训练
自闭症儿童训练 社交游戏训练指南
自闭症儿童为什么要做感统训练？自闭症康复训练
最详细！自闭症儿童语言训练的方法和训练原则集合→
推荐！台州自闭症儿童认知训练
自闭症儿童社交训练原则
自闭症科普：为什么自闭症儿童需要进行感统训练？
网址: 自闭症儿童的大肌肉训练:呼啦圈和跳绳 《精神分裂症》 https://m.trfsz.com/newsview442609.html
